试论护理教育核心竞争力

护理教育核心竞争力具有知识性、价值性、整体性、动态性、独特性等特性。人力资源、培养模式、课程体系、组织管理体系、教育理念、评估体系共同构成了护理教育核心竞争力的组成要素。护理教育核心竞争力对于护理教育的可持续发展具有重要意义,能够促进和提高护理教育整体水平与质量。     

商业银行个人理财服务客户满意度的评价问题研究

商业银行个人理财服务部门的竞争已经转变为以客户为中心.本文根据客户满意度理论,结合我国商业银行个人理财服务的特点设计一个全新的评价指标体系.本文采用层次分析法和模糊综合评价相结合的方法进行分析研究,用实证分析证明评价模型的有效性.     

转变观念 立足现实──关于中学生思想道德教育实效性的几点认识

学生的思想道德教育工作一直以来都受到教育工作者的重视,教师们也做了大量的工作,但效果并不理想。原因是多方面的,施教者的教育观念影响实效是其中一个重要原因。一、“毛主席不摸钱”的反响和《泰坦尼克号》的效应举个例子在对中学生进行“金钱与人生价值”的思想教育时,有两位教师分别选取了两种不同的教育事例,其效果大相径庭。一位教师在讲这内容时,把调子定得很高,拿学生的话来说就是很“革命化”,极力回避像“为金钱出卖感情”、“一切向钱看”等社会现象,而用“毛泽东主席不摸钱”来说明毛主席人格崇高,视金钱如粪土,“…     

从中考物理试卷看课程改革成效

近年来随着课程改革的全面实施,中考从内容到形式都发生了很大的变化.物理学科作为理科的一个重要分枝,在中考理综里占有极其重要的份量,中考物理内容在新课标的要求下,注重学生的基础知识、创新能力和综合能力,注重学生联系生活知识的能力和对过程的体验和方法的感悟等.本文从黄冈市2009年中考物理试卷命题的结构和内容,可以看出初中物理新课标在中学的实施效果.     

初中历史教学现状及改进措施

长期以来,初中历史成为一门被忽视的学科,历史是“副科”的观念更是在很多教师心中根深蒂固。这严重制约着初中历史教学,影响着中学素质教育的全面推进。在此,笔者就初中历史教学的现状及改进措施,谈点自己的粗浅认识。     

浅谈新课程理念下的高中计算机课教学

随着社会进步和教育体制的改革,传统的教学理念和教学方式已经不适应时代的要求。本文结合自己的高中计算机课教学实践,就高中新课程改革背景下如何转变教育教学理念、教学方式、教师角色和地位、学生学习方式以及教学评价进行浅谈。     

城市发展与图书馆发展的互动作用研究——以东莞为例

城市是图书馆发展的基础,图书馆是城市发展的文化助力,二者存在互动效应.东莞图书馆在借鉴广州和深圳的城市与图书馆之间互动实践的基础上应制定发展规划,争取更多的政府投人与社会各界的支持,寻求公共图书馆体制上的突破,加强与高校馆的合作,将城市图书馆集群化管理进行到底.     

“倾听技术”在初中生物教学中的运用

“倾听技术”，是心理咨询的参与技术之一，是心理咨询中的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求。“倾听”指的是咨询师获取和理解来访者所传达信息的能力，倾听并非仅仅靠耳朵来完成，更重要的是需要咨询师用整个身心去听，设身处地地去感受。     

“十二五”期间国家档案资源体系发展战略之我见

国家档案资源体系建设现状2008年,国家档案局提出建立覆盖人民群众的档案资源体系战略目标,经过近三年全国档案工作者的共同努力,一个门类比较齐全、结构渐趋合理、管理日益科学、能为社会主义现代化建设有效服务的、具有中国特色的档案资源体系逐渐形成。但从战略层面分析,现状离国家档案局提出的战略目标尚有一定差距,主要表现为: