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王小琴 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):91-92
跳远的完整技术由助跑、起跳、腾空和落地4个部分组成,它们是相互联系的一个整体.助跑的任务是为了获得较高的水平速度,准确的踏上起跳板和为起跳创造有利的条件.运动员任何一次成功的助跑都必须具备一个前提--准确的上板.如果比赛中运动员在起跳时犯规,即使跳得再远也没意义.同样,如果运动员在起跳时不上板或不完全上板,也会影响成绩. 相似文献
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学校体育应以终身体育思想作为指导,依据建构主义理论、认知学习理论、自主学习理论,结合兴趣、习惯、实际出发、主体性、灵活性原则,构建终身体育视野下的学校体育自主学习教学模式,注重教学情境设置,激发学生学习兴趣,引导学生开展自主学习和探究,采取较为全面的评价,以评促教,培养学生自主学习能力和终身体育的意识、习惯,使之受益一... 相似文献
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王小琴 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(1)
根据青少年身体发育特点和铅球运动规律,对铅球训练中发展身体素质、技术训练特点进行分析,并提出青少年铅球运动员在教学与训练中的方法、手段及训练要求。 相似文献
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社会适应是指个体在独立处理生活与承担社会责任方面,达到其年龄和所处社会文化条件所期望的程度,即个体适应社会和环境的有效性.心理学研究表明:中学生心理基本健康的比例仅为82%,存在中等以上程度心理行为问题的由多至少次序是:自我控制、情绪状态、对自己学习能力的评价、自我概念、人际关系和动机.这些现象表明:学生的社会适应问题已经到了亟待解决的紧迫时刻了. 相似文献
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党的十八大开启了中国特色社会主义新时代,习近平同志在不同场合曾多次强调家教、家风建设的重要意义,从大局观着手将家风建设提升到治国理政的新高度。本文就新时代优良家风的传承与建设,阐述家风的概念、呈现出的特征及家风的呈现载体,总结新时代家风的主要内容,分析新时代优良家风建设的具体实施路径。 相似文献
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王小琴 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(3):8-10
我国现行婚姻法规定的把“夫妻感情确已破裂”作为判决准予离婚的法定条件,其合理性与进步性无可否认,但在认定方面有着不可克服的局限。以“婚姻关系破裂”作为法定离婚理由,在尊重婚姻当事人意志的同时,也强调了婚姻的义务与责任,使社会利益要求与法律要求相一致,符合我国国情,也符合当代世界婚姻立法的潮流和趋势。 相似文献
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在语文课程从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面对学生进行评价,以把促进学生全面发展做为终极目标的今天,一方面我们在全力建构科学的课程评价体系的同时,却有意无意地忽略了书面测试研究,另一方面由于社会、家长的认同意识,教育习惯使然导致的思维定势,考试心理仍然倚重于学科知识与审题能力的测试.因此新瓶装旧酒,除了适当增加一些主观题,题型被冠以"我会……"之类的显性名词之后,试卷便面带饥色地登场了. 相似文献
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教育放在更广阔的背景下来讨论,它不仅是教师的责任,也是家长的责任,社会的责任;学校不仅是老师的学校,更是家长的学校,社区的学校.学生的发展离不开各方面的"合作",尤其是家庭与学校的合作. 相似文献