在语文教学中培养学生发散思维的能力

在语文课堂上,培养学生发散思维,一是引导学生＂想＂,二是鼓励学生＂问＂,三是启发学生＂答＂。     

普京对俄罗斯思想道德教育理论与实践的探索与贡献

普京在担任俄罗斯两届总统期间,对在新形势下如何进行思想道德教育的改革与创新,以发挥其凝聚民心、推动经济社会发展的功效进行了积极的探索与尝试。他大力倡导"俄罗斯新思想"的精神理念,在一定程度上解决了国家思想道德教育的理论基础问题;在实践中重新凸显了思想道德教育的重要地位,并制定了颇为细致的实施方案,使思想领域中混乱无序的状况大为扭转,渐进步入良性发展轨道。普京在思想道德教育改革与创新中的贡献无疑将作为他的执政业绩载入史册。     

点击课改新课堂

新课程理念下的理想课堂应该包蕴三大理念：生活性、发展性和生命性。这样的课堂应是师生互动、心灵对话的舞台；是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空；是向未知方向挺进的旅程．随时都有可能发现意外通道和美丽的图景；是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，这样的课堂是平等、民主、安全、愉悦的，是焕发出生命活力的课堂。这样的课堂就是磁力、张力、活力的和谐，且能用知识激活知识，用生命激扬生命，用心灵激动心灵，用人格激励人格；这样的课堂就是能透过活泼的氛围、活跃的思维和活生生的教学环节，无处不见鲜活的生命在律动、在交融、在成长，无时不见活灵的智慧在闪现、在流动、在焕发异彩。     

教师听课需要“三方到位”

课堂教学是教师专业实践的主要内容,听课是提高课堂教学能力的有效途径之一。笔者认为,要使听课产生实效,教师在听课之前需要做到“三方到位”。     

广告教学应具备美学视野

广告作为市场流通中产品生产、销售的一部分,具有技术美的特性。"所谓技术美,就是在大工业的时代条件下,在产品生产中,把实用的要求和审美的要求统一起来。"(1)技术与审美相结合是现代广告的基本特征,即广告作品在满足人们的物质需求——获取信息的同时,     

大力发展跨世纪的幼教事业──山东省农村学前教育工作现场会暨表彰大会综述

在即将迈入２１世纪之际 ,在中共中央、国务院及省委、省府胜利召开全国第三次教育工作会议及全省科教工作会议的大好形势下 ,省教委召开了全省农村学前教育工作会暨表彰大会。这次会议是继去年在青岛市召开的全省城市学前教育工作现场会后专题研讨农村学前教育事业的大会。会议的主要议题是研究探索在政府的统筹领导下的农村办园体制、经费投入体制及幼儿教师待遇等阻碍学前教育事业发展的关键和核心问题。各市地（企业）教委分管主任、学前教育（基础教育）科（处）长、先进县市区教委主任参加了会议。大会邀请了淄博市、青岛市、潍坊市、…