写记叙文要以情感人

根据<语文课程标准>要求,初中作文教学要求学生"能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文".我认为,打好坚实的记叙文写作基础,是写好说明文、议论文的前提.鉴于上述原因,必须将初中记叙文的写作教学放在作文教学的重要位置上.     

中学体育教学中学生主动性学习的理论分析

在新课标的教改把握的基础上,结合中学生学习体育的兴趣特点,对中学体育教学中学生主动性学习阐明了个人观点,以供同行在开展中学学校体育工作过程中加以参考和指正。结果表明：主动学习能够培养学生的终身体育意识;增进师生情感;丰富学生生活,提高学生学习的兴趣。中学体育教学是在师生双边融洽的关系中学习,需要充满着友谊和欢乐,而“主动性学习”意识的形成在于不仅仅是让学生体验了成功、感受了快乐,更需要让学生懂得了体育的方法,以培养终身体育意识。     

深化管理体制改革 加强实习基地建设

为把高校校办工厂办成教学、科研、生产三结合基地 ,摆正教学实习与生产创收的关系 ,必须遵循正确的准则 ,即 :“生产是手段 ,经济是基础 ,育人是目的” ,实行“一厂两制”。     

电催化臭氧处理垃圾渗滤液综合研究型实验设计

该文设计了两极协同电催化臭氧处理垃圾渗滤液膜浓缩液的综合研究型实验。在全面分析废液水质的基础上，开展了电催化臭氧技术处理垃圾渗滤液的能效评价和降解机理探究。实验结果表明，垃圾渗滤液的COD高达11 600 mg/L，可生化性极差；采用电催化臭氧技术对废液进行预氧化，能在有效去除有机物的基础上，将可生化性系数（B/C比）从0.18显著提升至0.45，协同耦合作用显著。该实验将行业难题、创新成果与专业知识相结合，能够激发学生的学习热情，培养科学创新思维，提升解决复杂环境工程问题的综合能力。