酶法提取罗非鱼鱼鳍胶原蛋白的研究

文章对罗非鱼鱼鳍胶原蛋白的提取进行研究。通过单因素试验研究鱼鳍胶原蛋白提取的不同因素影响作用,并通过正交试验确定胃蛋白酶酶法提取胶原蛋白的最佳工艺。研究结果表明,在酶解时间6h、底物浓度5％、酶量5500U／g、pH为1．80和温度为40℃的条件下,胃蛋白酶水解罗非鱼鱼鳍效果较好。正交试验表明,酶法提取反应主要因素影响的顺序为：反应时间〉酶量〉底物浓度。     

对幼儿家庭德育的思考

幼儿家庭教育是幼儿家庭教育中的首要任务和重点所在,对于人类道德形成和发展具有重要作用。然而,现阶段我国幼儿家庭教育存在诸多问题,如何加强幼儿家庭德育,提高幼儿家庭德育的质量成为教育界讨论的热点。     

溪口武岭门桥设计构思

桥梁形态与景区环境的协调是景区桥梁建筑美学的重要因素之一。文章在充分考虑武岭门桥作为景区桥梁的特殊性,以协调呼应为设计总理念,构思三种不同造型的桥梁设计方案。桥梁建筑与景区环境相协调的设计理念可供参考。     

广告语言的创新与规范化

广告是向社会传播信息的一种手段,要吸引人们的注意力,达到广而告之的目的,其语言就要求新求变。因此广告作者往往调动一切手段,突破固有格式,在广告语言的创新上下功夫。     

化学实验五大考点预测题

温度计浓硫酸毛玻璃片毛玻璃片考点一:化学实验的基本操作1.有以下几种计量仪器:①托盘天平;②量筒;③容量瓶;④滴定管;⑤温度计。其中无0刻度的是A.②③B.只有②C.①⑤D.①②③⑤2.下列各项实验操作中,正确的是A.为避免浪费,实验剩余的药品应放回原瓶B.蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅拌C.为了加快过滤,可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体D.为了防止容量瓶漏水,可在玻璃塞上涂上凡士林3.有如下实验的相关仪器:①制备乙烯时用的温度计;②制备氯气装置中的分液漏斗;③制取氨水时将氨气溶于水的导气管;④制备氢气简易装置中加入稀硫酸用的长…     

浅析操行量化的技巧及育人功能

探行量化是对学生操行进行有效管理的方法之一。文章根据笔者的班主任工作实践结合我校操行管理工作实际，对探行量化评价的技巧及操行量化的育人功能进行了浅析，以窥探探行量化的价值及意义。     

冷冻技术对休闲油炸豆类食品品质的影响

本课题根据冷冻技术可使食品（原料）体积膨胀和品质变化等特点,研究确定了冷冻技术对大豆等油炸休闲食品品质变化的影响程度,并进行了品质分析。     

虚拟仿真实验在初中化学实验教学中的探索与实践

化学是一门以实验为基础的学科,但是实际教学中存在一些问题,会严重影响实验教学的效果。开发并利用虚拟实验来完成初中化学实验教学是一种较成功的改进实验教学效果的尝试,也是对实验操作很好的补充。系统介绍了虚拟仿真实验的优势,并通过课例《金属资源的利用和保护》对如何在初中课堂利用虚拟仿真技术进行了简单的介绍,最后指出了虚拟仿真实验的发展方向和问题。     

基于SOLO分类理论的普通高中学业水平等级考试试题能力结构研究——以2020年北京、天津、山东、海南四省市化学试题为例

依据SOLO分类理论对2020年实施新高考的北京、天津、山东、海南四省市普通高中学业水平等级考试化学试题的能力结构进行比较分析,探查试题的命制特点和规律。研究发现:2020年四省市化学试题在SOLO各结构水平层次上均有涉及,多元结构水平和关联结构水平试题占比较高,体现了试题的选拔性;试题中各知识模块的SOLO结构水平层次分布整体均衡,试题内容全面,注重对基础知识的考查,体现了试题的基础性。为了进一步优化化学课堂教学、促进学生全面发展,中学化学教师可以从以下几个方面着手:对标学业质量标准,统筹规划教学的深度与广度;重视实际问题解决,加强学科素养和关键能力的培养;加强教学情境创设,重视创新意识和迁移应用能力的培养;优化课堂教学设计,重视学生高阶思维能力的培养。     

审视课堂教学中的提问

西方学者德加默提出这样一个观点：“提问得好即教得好”。这种观点不无道理。我们知道,课堂提问是教师激发学生思考的一种方式,是师生进行交流与理解的重要途径,而师生之间的相互交流与理解同教学质量的高低息息相关,课堂教学的效果在很大程度上取决于教师提问的技巧与质量。