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结合我校电力工程实验教学中心创建省级实验教学示范中心的实践,从实验中心建制和实验中心管理模式进行了探讨,提出主管层、决策管理层和工作层的三层体系构架和中心主任负责制的实验教学示范中心建设体制。该体制打破课程与专业界限,变分散式管理为集中式管理,实现了实验教学资源的统一安排、调配和利用,提高了设备的利用率和教学效益。对实验教学示范中心信息平台建设和运行机制进行了分析,逐步形成科学的管理体制和运行机制,形成适应学科发展和实验科学规律的实验教学体系。 相似文献
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建设一支结构合理、富有创新活力的实验教师队伍是提高实验教学示范中心内涵建设的基础.结合地方高校创建省级实验教学示范中心的实践,从转变思想、更新观念,外延扩充与素质提升结合,加强产学研合作,完善管理、科学评价和激励机制4个方面分析了师资队伍内涵建设思路.通过创新实验教学理念,构建了系统性、层次性、互动性、多维度的实验教学新体系,加强了实验教学质量监控与评价,实现了教学质量内涵提升. 相似文献
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知了用歌声,营造了夏季的热情;蚂蚁用劳动.贮存了冬日的粮食。都是付出,收获的却是不一样的结果。在雪花飘舞的时候,一个衣食无靠。一个其乐融融。小作者用对比鲜明的画面和幽默的语言,道出了一种发人深省的社会现象。 相似文献
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游戏,是小学体育教学中一项很重要的教材,它在整个体育教材中所占的比重也最大。为了丰富小学体育教学内容,近几年来,我选编了五本小学体育游戏,共搜集游戏100个,其中自编的34个,改编的20个。下面谈谈我在创编小学体育游戏中的一些作法和体会。 相似文献
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基于诺丁斯的关怀理论的视角,探究“关心型”师生关系与课后服务本身的内在联系,强调课后服务中“关心型”师生关系体现出“以人为本,凸显学生主体性;集中民主,呈现动态发展性;全面关注,体现多维连续性”等表征,有助于促进学生的全面发展和个性发展,提高教师认同感和服务价值感,增强学生自主性和德育实效性,实现教育情感性和整体性相融。坚持关爱尊重与适当要求相结合、关注生存与关注存在相结合、全面发展与个性发展相结合,积极运用“对话“”实践“”榜样“”求证”的方法,构建课后服务中“关心型”的师生关系,促进课后服务乃至教育整体的高质量发展。 相似文献
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针对机械臂位置跟踪问题,基于RBF神经网络控制理论,提出了一种自适应反演控制方法.该方法利用反演控制技术解决了系统的非线性问题,通过神经网络对系统中不确定函数进行逼近,实现神经网络自适应反演控制,最后通过Lyapunov稳定性理论证明所得闭环系统的最终一致有界.仿真结果证明该算法的有效性. 相似文献
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<正> 所闻国家从今年开始,将每年三月份最后一周的星期一定为“中小学生安全日”。这一决定,受到广大师生和家长的欢迎与拥护。中小学生伤害事故发生的原因很多。如在生活、学习、劳动和交通中疏忽大意,不讲究方式方法、不遵守规则,就易导致伤害事故的发生。现仅就 相似文献