论语文学习方式的变革

学习方式的变革是时代发展、课程改革以及学生自身发展的需要.自主、合作、探究作为新课程倡导的学习方式,应视为一个整体.语文教学中,教师要正确审视传统学习方式,改变传统的"三中心"教学观、功利性教育价值观、机械教学观和单一的教育评价方式,从自主学习、合作学习、探究学习三个层面构建学生的学习方式.     

老师

天蓝得似乎能染蓝鸟儿的翅膀,只有天边靠山尖的地方隐约看见一点白云的衣带。阳光亮亮的,好像亮得哗哗地响,嘶嘶地叫,又像捏住一片能在手上割出一条小口子来。风就那么边玩边轻轻地吹着,把地的一角吹卷起来了,吹成了小山的模样,接着又被小山村压住了,才没有把地吹着卷住。     

中国植被及生态系统对全球变化反应的研究与展望

文章就近年来中国在自然植物及农作物对于 ＣＯ２浓度倍增与气候变化的反应机理研究,中国植被及生态系统的模拟研究所取得的进展进行了总结;指出未来全球变化与陆地生态系统的研究,拟注重各学科间的交叉,并提出应加强研究的领域。     

探析教书育人中的几个问题

党的十四届六中全会《决议》指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针”,“把传授知识同陶冶情操、养成良好行为习惯结合起来”,“努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”我们的大学生作为跨世纪的一代,他们肩负着社会主义的物质文明和精神文明建设的艰巨任务,在实施“科教兴国”的宏伟战略中具有举足轻重的作用。如何培育他们,关系到我们社会主义国家在迎接     

走近他

在我幼小的心灵里,老师是神,无所不知,无所不能。可当我走近他时,觉得他是那么平凡,平凡得犹如与我一同牧牛的伙伴,平凡得如同一位可亲的兄长、一位慈爱的父亲。走近他,好似走近花果飘香的大山,蓝天白云的景色让人轻松。童年的我,人不大、挺匪。衣衫不破的日子没...     

民事再审事由研究

民事再审事由是启动再审程序的程序性理由,是取消原确定裁判的既判力,使案件重新进入审判程序(再审程序)的理由,而不必然是对案件进行改判的理由。科学地设定再审事由,将有助于法的正义性与法的稳定性的和谐实现,通过对世界各国民事再审事由的比较分析．可以发现我国现行民事再审事由存在的“重实体轻程序”等缺陷,从而对我国民事再审事由进行了重构——民事再审事由是诉讼程序或判断基础上存在重大瑕疵的事由。