杏花

在 所 有 的 鲜 花 中 , 唯 有 杏 花 令 我 钟 爱 。 我 常 常 能 在 记 忆 的 深 处 闻 到 杏 花 那 淡 淡 的 清 香 。 　　在 我 的 心 中 , 杏 花 不 像 牡 丹 花 那 么 灼 艳 逼 人 , 也 不 像 菊 花 那 样 蕊 寒 香 冷 。 她 冰 清 玉 洁 而 又 温 柔 可 人 。 她 有 着 一 种 朴 素 的 美 丽 , 美 丽 中 又 捧 给 人 们 酸 酸 甜 甜 的 杏 子 , 使 人 不 会 产 生 丝 毫 凋 零 的 忧 伤 。 　　记 得 小 时 候 , 家 门 前 有 几 棵 杏 树 , 不 大 , " 豆 蔻 梢 头 二 月 初 " 的 年 龄 。 每 到 春 天 , 我 还 未 脱 下 那…     

论维持转售价格规制理论之争及其影响

维持转售价格协议具有既可能便于经营者实施价格共谋,又可能提升服务质量、便于新企业进入等双重市场效果。促进竞争论基于不完全性较小等市场结构,认为该行为具有防止搭便车,促进竞争的积极作用;限制竞争理论则基于不完全性较大等市场结构,认为其具有减损消费者利益、阻碍效率的限制竞争效果。两大理论之争的核心,在于双方基于不同的市场结构。由此,各国执法机关在认定维持转售价格市场效果时,应辩证地吸收两大理论的合理性,根据一定的市场结构和消费者利益减损情况进行判定。同时,为防止维持转售价格规制过度之风险,通过附随性限制理论对传统本身违法原则之适用予以完善。     

大陆与台湾中学语文教材比较研究（上）——以七年级为例

语文教材是实现语文教育目标的载体,是重要的教学资源,不断改进以适应发展和变化的教学形式与学生学习的需求非常必要。处于海峡两岸的中国大陆与中国台湾同宗同源,使用共同的语言,有着共同的文化底蕴,而在教育领域中,具体到语文教材内容的选择与编排上,也同样有着很多相似之处。当然,两者还是有不少区别,尤其体现在细节当中。本文以大陆人教版与台湾康轩版的七年级语文教材为实例,就其编写理念、编纂体例与教材内容三个主要方面进行具体的比较与分析,细致呈现了两地语文教材的相同与不同之处,使各自的优缺点一目了然,并在思考之中得到启迪。     

社会课教学中的手段与策略

小学社会课是九年义务教育阶段对学生进行社会常识教育的一门课程 ,它是基础教育的重要学科 ,肩负着重要的历史使命。在小学社会课课堂教学中如何实施素质教育 ,一直是小学社会课教学、教研工作者关注的热点 ,它不仅涉及到教育思想的解放、教育观念的更新 ,同时还涉及到教学内容、教学方法、教学手段等诸方面的改革。这就要求社会课的教学、教研工作者要牢牢树立“以人为本”的教育思想 ,在课堂教学中立足于学生的长远发展 ,立足于学生综合素质的提高。一、讲究语言的艺术性在社会课的课堂教学中 ,要想达到师生情感交融 ,教师自己首先要全身…     

韩国小学国语科合作学习的开展及启示

韩国从20世纪中后期起,开始逐步推广合作学习。多年来,韩国教育工作者对合作学习的理论进行了本土化研究,他们不仅从理论上提出了合作学习的基本要素,更重要的是,设计出了符合韩国小学国语科教学需要的合作学习实施模式。其经验对当前我国小学语文合作学习的开展有诸多借鉴意义。     

秦皇岛市中学生中考体育测试前焦虑状态的研究

本文采用由美国运动心理学者马腾斯编制、祝蓓里修订的CSAI-2状态焦虑问卷量表.通过对秦皇岛市中考考生体育测试前焦虑状态的调查与分析,分析考生在性别、有无运动经验、学习成绩不同的焦虑程度以及对考试成绩的影响,旨在以体育心理学理论为支撑,科学调控考生的焦虑状态,为中考考生的训练和测试提供理论依据.     

关于高校德育中宽容问题的思考

在"要对学生宽容"的呼声中,宽容如今已成为一个极"时髦"的词,但由于对宽容本身概念的不确定性和使用的芜杂性,实践中往往会出现由于难以把握宽容的分寸,使宽容变成了漠视、姑息甚至放纵的问题.由此,大学德育教育工作者对宽容要作理性思考,掌握实施宽容的边界,充分发挥宽容在德育教育中的积极作用.     

"三品"办学理念引领学校可持续发展

在全面实施素质教育,深化课程改革,以特色办学理念引领学校可持续发展的今天,在总结学校发展的成功经验基础上,提出"师生有品德、管理重品位、和谐铸品牌"的"三品"办学理念,以此推动学校和谐发展,这是我校引领学校可持续发展的战略思考.     

语文素质教育中语言素质培养摭谈

语文素质教育中语言素质培养摭谈□沈阳师范学院中文系王玉辉语文素质是指学生在对语言文字的正确理解和运用中反映出来的思想道德、审美情操、思维品质、智力因素、个性心理等方面的综合品质和能力。语文素质教育就是学生在语文学习中使上述各个方面综合发展,不断完善,...