中学语文的古典诗歌教学

古典诗歌教学是中学语文教学的重要内容之一。它既是语文教学的重点,也是难点。但在教学实践中,古典诗歌阅读教学的效果普遍不够理想。大多数教师力不从心,觉得无章可循。因此,在古典诗歌教学中,一定要根据学生的认识规律,采取科学合理的教学步骤,循序渐进地、有效地开展教学。要使学生喜欢上古典诗歌,激发学生对古典诗歌的兴趣,可采取如下方法。     

银行风险厌恶、科研投资的创造性失灵与第三方介入——以中国重大装备制造业为例

工业4.0时代,面对国家科研投资激励政策的大力支持,一个奇怪现象是:以重大装备制造为代表的传统制造业科研投资依旧不足,技术创新瓶颈问题仍未得到解决。自主创新薄弱是科研投资创造性失灵的结果,包括市场失灵和政策失灵两部分。基于科研投入来源角度,通过构建纳入风险函数的银行投资决策模型,得到银行风险厌恶程度与重大装备制造科研投资比例负相关的结论。创造性失灵下,作为第三方介入主体,政府不仅要在科技管理中发挥政策导向作用,还应重视政策的实施效果和信息反馈。行业协会应从中观层面协调企业、政府和银行之间的利益关系,规范行业技术标准、组建技术联盟,促进对企业的自主创新激励。     

2003年高考作文简评

今年全国高考作文题是:宋国有个富人,一天,大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上,富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。犤注意犦①所写内容必须在话题范…     

语文教学自主探究学习的分析与实践

自主探究性学习，是为适应新课程理念的要求，科学地把握现代学习的本质，以自主持续发展为目标，以提高创新意识和创新能力为目的的学习活动。从个人的学习活动来看，自主探究性学习是指学生在认识、生活和实践活动过程中，有学习的自觉性、主动性和能动性，有不同于书本上或教师所讲的推导过程与思维过程；在解决问题和分析问题时，有新的方法和新的途径；不拘泥于教材、书本或教师所讲的结论，能通过交流、合作和探索提出新颖独到的观点或结论。     

张志公:20世纪语文教育民族化和现代化相结合的促进者

张志公,是我国著名的语言学家、语文教育家。他在语文教育园地辛勤耕耘几十载,著述甚丰,颇具权威。他在语文教学、读写教学、语文教学内容和形式的研究和语文教育改革的探索等许多方面都有所涉猎,有所论述。他立足于传统教学的根基,又探索未来现代化语文教育发展的方向,在使语文教育民族化和现代化相结合的理论设想上观点超前,独树一帜。张志公先生对传统语文教学进行过系统深入的研究,发表了许多有影响的观点看法。他认为：“语文是个民族性很强的学科。它不仅受一个民族语言文字特点的制约,而且还受这个民族文化传统以及心理特点…     

行业协会垄断协议行为的法律规制

行业协会实施的垄断协议行为严重限制了同一行业竞争者间的经营活动,破坏了竞争性的市场结构。反垄断法除对工业和商业领域行业协会的垄断协议行为进行规制外,还对职业性行业协会予以规制。行业协会实施的垄断协议行为一般表现为行业协会章程中限制竞争的条款、根据行业协会章程做出的强制性决议或建议等,其违法性是根据是否对行业成员的经营活动进行相互拘束进行判断。其中,强制性决定对其成员具有当然的拘束力,故必然违法,应对行业协会及组织、策划、赞成行业协会决定的成员企业进行规制;任意性建议只有在行业成员根据该建议实施协同行为后方构成违法,应对行业协会及实施的成员企业予以规制。     

自然用户界面的设计与实现

文章设计实现了一款应用在水位控制系统的自然用户界面,包含并行总线式液晶显示、SPI总线式触摸输入、串口式语音提示,电路结构简单、软件调试方便、易于移植,适合在各类微型控制器应用领域的界面输入、显示及语音提示使用。     

中学物理教学“问题情景创设”的研究

在物理教学中,经常会遇到这样的情况,我们设置的问题学生答不上,或者无从入手,或者无法自主探究新的问题,使教与学不能很好地衔接;在科学探究实验操作时,给学生参考器材,学生却难以实施,使实验探究活动无法顺利进行。为什么会出现上述问题？为什么学生无法自主探究实验？通过仔细研究,我认为,它反映了教师在备课时,备教材、备教法、备内容的较多,而备学生的较少,形成了教师在高位备课,学生在低位运行,     

首都大学生生活方式调查与对策研究

【正】一、首都大学生生活方式现状调查程序与研究方法"首都大学生生活方式调查研究"课题组基于"生活方式"的广义概念将调查内容分为学习生活、人际关系、休闲生活、生活习惯和消费生活5个部分。课题组抽取18所具有代表性的首都高校,对其本科生进行了分层抽样,其中一本院校16所,二本院校2     

推动石家庄科技创新环境发展的对策建议

石家庄市的科技创新环境虽然具有很大的优势,但仍然存在着薄弱环节,比如科技进步的发展与科技人才短缺的矛盾、科技投入与产出不成比例、第三产业发展水平较低等。实现市政府提出的“转型升级、跨越赶超,建设幸福石家庄”的新目标,就必须实施建设一支高素质以科技创新团队和领军人物为核心的人才队伍,完善多方位、多领域、多行业科技创新体系,努力发展现代服务业等新政策。