游走于历史与现实之间的精神漂移者——李冯小说论

在＂广西三剑客＂中,李冯最年轻,其创作充满激情与活力,一招一式看似温文尔雅,却极具撼动力。与东西、鬼子一样,李冯也是风格独异而成就斐然的小说家,他的小说创作彰显出极为现代的叙事美学观念,又能表达出具有本土意识的独立思考。本文主要从小说观念、叙事策略和精神特征等方面解读李冯的作品,试图揭示他的叙事对当代中国小说创作的价值与意义。     

《武昌城》：日常崩溃后的精神困守

《武昌城》是湖北作家方方近期推出的历史长篇小说。小说通过文学想象,重现了北伐战争中一段被遮蔽的历史,并从敌我双方、城内城外双重视角透视,试图展现战争环境下复杂的人性状态和精神流变。因此,在写人物时,方方更关注人物在战役过程中的心灵变化,不论是知识青年罗以南、革命乐观主义者梁克斯,还是北洋军官马维甫,他们的内心和伦理都在战争这种极端环境中得到考验。     

如何在小学数学教学中培养学生的非智力因素

学生的认识活动实践上是智力因素与非智力因素共同参与、相互作用的过程,培养良好的非智力因素是发展智力因素的前提和保证,是学校全面实施素质教育的需要,是未来社会对人才的需要。如何在小学数学教学中培养学生的非智力因素呢？首先,培养学生正确的学习动机;其次,培养浓厚的学习兴趣;再次,培养学生热烈的学习情感;最后,培养学生坚强的学习意志。     

幸福 叩问心灵的本真

叩问一下自己的心灵,幸福吗?八十年代初,我中师毕业,被安排在远离农村老家的化北山区一所重点小学教书,平日里忙碌于教学,无暇抽空返家。好容易盼到了春节的来临,学校放了假让老师回家。那年学校勤工俭学分了三斤红烧猪肉,我舍不得吃,放假回家带给父母,母亲见了这红烧肉,两眼立即红润潮湿起来。我不清楚母亲此时心里在想什么,但我却知道,母亲正在幸福地感受儿子给她的一颗慰藉的心。轻步迈上家中的阳台,妻子正坐在椅子上,面朝阳台外那乡村清丽的风景,和煦春风轻抚她的秀发,三根银针在她手中灵巧地闪     

幸福叩问心灵的本真

叩问一下自己的心灵,幸福吗？ 八十年代初,我中师毕业,被安排在远离农村老家的化北山区一所重点小学教书,平日里忙碌于教学,无暇抽空返家。好容易盼到了春节的来临,学校放了假让老师回家。那年学校勤工俭学分了三斤红烧猪肉,我舍不得吃。放假回家带给父母,母亲见了这红烧肉,两眼立即红润潮湿起来。我不清楚母亲此时心里在想什么,但我却知道,母亲正在幸福地感受儿子给她的一颗慰藉的心。     

网络游戏:电子狂欢——对网络游戏的狂欢化解读

网络游戏的繁荣是近年来一个突出的社会现象,已经引起了越来越多的研究。这些研究大多是从经济学、社会学或心理学的角度分析。由于网络游戏是在虚拟空间进行的,游戏者实际上是在参与一场匿名性的集体活动,这在某种程度上契合了狂欢的特征,为从狂欢的角度研究网络游戏提供了可能。文章从巴赫金的狂欢化理论入手,认为网络游戏实际上就是电子狂欢。网络游戏具有狂欢的特征,可以分别从狂欢语境、狂欢剧、狂欢化的世界感受加以认识。最后从符号学的角度对电子狂欢的原因和影响作探析。     

黄土地绽出职教花

在浙江省义乌市西部,绵亘数十里的黄土丘陵上,有一所名闻遐迩的省示范性职业学校——义乌市综合职业高中(原名浙江省义乌市上溪职校)。我校1984年由普通中学改名而来,十年来,已有1600多名毕业生走社会,成为振兴义乌经济的“人才摇篮”。如今越办越红火,开设了服装设计、电子、电工、计算机应用、办公现代化与商用电脑、工艺美术、幼儿教育、公关礼仪、金融财会、军人预备役等专业,成为一所多学科多门类的综合性职业高中。 一、深化改革,艰苦奋斗,硬件软件一起上 我校地处农村。学校改制初期,办学底子十分薄弱。校舍是五十年代用坟砖土坯砌起的,学校设备几乎是空白。十年间,在上级部门的关怀支持下,师生们发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,冲破了世俗偏见,沧海变桑田,学校面貌发生了翻天履地的变化。如今,校园     

微博在我家

孩子刚开始玩微博的时候,我并没有很在意,因为我觉得这也就是一阵风的事情。不过,微博呈现了愈演愈烈的态势,我不得不开始关注它对孩子的影响。于是,我悄悄开通了一个微博,顶着"马甲"开始了对另一个世界的探索。     

浅谈职业中专的英语教学

作为一名职业中专的英语教师。我针对职业中专的英语教学中存在的问题。采取了一些做法．收到了良好的效果。下面就谈谈自己的做法和体会。     

浅谈研究电化教育管理学的现实意义

研究电化教育管理学的目的,旨在建立有中国特色的社会主义电化教育管理体系,实现电化教育管理的科学化、法制化、现代化和高效化,推动电化教育事业的健摩发展。一、研究电化教育管理学是适应教育事业发展和社会本义现代化建设的需要科教兴国,教育为本。教育的改革与现代化有赖于电化教育。电化教育具有多向作用和多维关系,已经形成多层次、多类型、多要素的系统网络,成为社会主义教育事业的一项系统工程。要正确认识电化教育的特点和发展规律,电化教育同教育事业和社会发展的相应关系,电化教育管理同电化教育发展的必然联系等,才能…