“胡同——北京人的家园”摄影展在维也纳举行

1999年6月我们应奥地利维也纳大学的邀请,于9日至22日在维也纳大学的展览大厅举办了为期13天的“胡同——北京人的家园”摄影作品展览,展出精制的黑白摄影作品40幅。北京大学和维也纳大学是友好学校。此次摄影作品展览是和维也纳大学首次主办的“中国文学、文化在全球化时代的发展”国际学术研讨会同时     

利用率计算公式的探索

图书利用率的计算公式一直众说纷纪,我省通用(读者借阅书刊的总册数次)/(馆藏书刊总册数)×100％,北大和武大在《图书馆学基础》中提出的是(读者借阅的总册数)/(全馆藏书的总册数)×100％,兄弟省使用的是(出借的总册次)/(全馆藏书的总册数)×100％,有的还在利用率的定义中作一年的时间限定,还有把以上公式叫做流通率的,不一而足。究竟哪种公式更趋科学合理呢?我以为,要弄清这个问题,首先必须明确利用率的实质、目的和作用,从而给利用率作出科学的定义。图书馆的统计是用数字来反映图书馆工作的实际情况。图书利用率,无疑应当反映图书     

农村图书室的巩固发展初探

近十年来,普及农村图书室的活动不断掀起高潮,然而几起几落,结果事倍功半,不能如愿以偿。仅齐市郊区一百多个大队,近千个小队先后办起的图书室就有百多个。目前或停、或关、或散,已所剩无几。那么,如何巩固发展农村图书室呢?本文就这个问题谈点粗浅的认识。搞好农村图书室的工作,首先必须有个能使之巩固发展的基础。什么是这个基础呢?我认为是较好的经济条件、广大社员有强烈的要求、干部能充分的重视。这三要素相互制约,密不可分,具有影响农村图书室兴亡的决定性作用。     

关注学生学习参与 促进有效课堂教学

苏霍姆林斯基说过:"不能使学生参与是教师的最大过失。"在课堂教学中学生是主体,一切目标的达成或是学生学习收获的多少最终由学生决定,教师只是目标达成的促进者、引导者。因此,要提高课堂教学的有效性,必须通过提高学生的参与度来实现。一、激发学生的情感参与,促进有效教学学生从情感上愿意不愿意参与教学,可以说是有效课堂必备的前提条件。从情感上愿意学习就是积极学习,积极的情绪状态下学习效果最佳。     

浅析发包方对建设工程项目的索赔管理

文章简要分析了建设工程项目管理中索赔事件发生的原因,探讨了建设工程发包方在工程项目管理过程中应该如何积极防御索赔事件的发生,以及在索赔事件发生后,发包方应采取的应对措施及注意事项.     

计算机病毒及其防治

计算机病毒最基本的特点是传染性和破坏性。计算机病毒种类繁多，具有不可预见性。用户掌握基本病毒知识和病毒防治技术十分必要，防治病毒要以防为主，以治为辅。要养成定时升级杀毒软件和病毒库，备份系统件和重要资料等良好的使用计算机的习惯。     

影响高职院校学生体育态度的因素解析

文章运用文献资料、问卷调查法、访谈法等,从态度的三个维度出发,即认知、情感、行为倾向的角度对高职院校学生的体育态度进行了研究。调查结果显示,当前高职院校学生的体育态度基本是好的,影响学生体育态度形成的主、客观因素主要有兴趣、行为、大众传媒、校园文化环境、重要他人等。文章认为,欲使广大学生形成正确的、积极的体育态度,必须充分整合上述各种因素,以形成合力作用效果。     

脑脊液中单纯疱疹病毒抗原检测和临床评价

本文采用ELISA双单克隆抗体夹心法检测14份拟诊为中枢神经系统病毒感染患者脑脊液(CSF)标本中单纯疱疹病毒(HSV)抗原。结果表明:有8份标本出现阳性,即约57％可测出HSV抗原。其中7份标本结果与间接ELISA检测CSF和血清HSV-Ⅰ～Ⅱ型抗体结果比较,两者有较好的一致性。提示ELISA双单克隆抗体夹心法检测临床标本中HSV抗原,具有简便、特异、敏感等优点,4h内即能获得检测结果,适用于HSV性脑炎(HSE)的早期诊断。     

城市仿真与规划

本文简要介绍了城市仿真技术,并探讨城市仿真技术及其应用系统在城市规划与城市规划实施管理的过程中可能带来的影响。