从500强企业看中国企业国际化进程

本文从国际化进程理论出发,运用内容分析法对中国企业的国际化行为与路径选择作了一次探索性研究。研究结果发现,获取资源与市场是中国企业初期进行国际化的主要动因,而获取战略资产与效率是企业后期国际化的主要驱动力;渐进式国际化进程理论对"市场寻求型"、"资源寻求型"、"效率获取型"与"战略资产获取型"四类跨国经营企业的解释力是逐渐递减的;中国企业选择海外市场的次序遵循心理距离由近到远的原则;渐进式国际化进程理论对中等规模的跨国经营企业有较强的解释力,而对于大型与小型的国际化企业解释力较弱,即中国环境下大型与小型企业走跳跃式国际化路径的可能性比中型企业大。基于上述研究结果,本文提出了研究推论并为政府与企业提出了相关建议。     

西方经济学视野下的高校债务

20世纪中后期以来,遍及全球的高等教育财政危机促使各国纷纷进行了以扩大教育经费来源渠道为目标的高等教育投资体制改革,高校适度负债发展便是各国高等教育投资体制发生重大变化后的产物。实践表明,适度负债是缓解高校教育经费供给不足的有效方式,也是加快高等教育事业发展的必然需求。但过度负债会阻碍高校叉好叉快发展,形成高校极大的财务风险。因此,如何化解和防范高校债务风险,已经成为当前摆在理论界和高校财务管理部门面前一个亟待研究解决的问题。     

民营高科技企业自主创新能力问题与策略

从实际出发分析我国民营高科技企业在培育和提升自主创新能力过程中的主要问题和障碍,并提出具有建设性的解决策略。     

浅谈高中体育文化的施与教

为满足新形势下人才培养的要求,中学体育教学不能单纯以实体训练为主,应与时俱进,不断创新,更要注重结合学生的体质特点,多方位全面提高学生身体素质,朝着快乐型、健康型、多元型方向发展。根据高中阶段新课改的要求,在体育教学实践中,应注重将开阔知识、授业解惑、师德素养、兴趣激发等教学方法有效结合,来培养学生练习的自主性、锻炼身体习惯的养成,为社会培养综合素质较高的新型人才。     

企业家要素资源与民营高科技企业自主技术创新的关系研究

论证企业家是促进经济增长的、具有稀缺性特点的生产要素资源,分析民营高科技企业自主技术创新的特点,并提出企业家要素资源是提高民营高科技企业自主技术创新能力的内在驱动力.