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991.
一、多媒体技术与学科课程整合中存在的问题
多媒体技术集声音、文字、图像、动画、视频等为一体,它的引入极大地延伸了传统的教学方式.计算机代替了幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体,并实现了它们无法实现的教育功能,能够极大地提高课堂教学效率. 相似文献
992.
993.
石雨霖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(3):95-96
<正>一天,老师告诉我们:"这次习作可以自由写。"同学们非常高兴,一大堆同学发挥想像力,写战斗、写未来、写童话……只有我硬着头皮写了妈妈给我拟的《手工课》。 相似文献
994.
运用问卷调查、文献资料、逻辑分析以及数理统计等方法,对南京、济南、广州、成都、太原五城市的1 500名城市居民的休闲体育活动现状进行了调查研究。分析认为,我国城市居民消极休闲生活方式占据了主要闲暇时间,休闲体育活动限于传统项目,且消费水平低。 相似文献
995.
2007年5月,第二届中国(陈村)盆景赏石博览会在广东佛山陈村花卉世界举行,盆景、奇石、艺术品荟萃一堂,吸引了各地游客。 相似文献
996.
石俊文 《记者观察(上半月)》2008,(9)
代县县委、县政府从县域经济社会发展的特点和状况出发,站在推进新农村建设,促进城乡科学发展、和谐发展、可持续发展的高度,从创建制度性、长远性、全局性、根本性的以工补农、以企助村推进机制入手, 相似文献
997.
998.
999.
采取多种教学方式,通过图表分析、“看图说话”、构建体液免疫和细胞免疫的知识结构模型等教学策略,帮助学生构建特异性免疫知识网络,实现教学目标。 相似文献