三棵针播种育苗试验

通过不同催芽处理、施肥措施、覆盖措施等3因素3水平组合正交试验设计,研究了三棵针播种育苗方法。试验结果表明,不同的催芽处理、覆盖措施是影响三棵针萌芽节律、出苗率的主要因素;影响三棵针苗木质量的主要因素是施肥措施,其次是覆盖措施。提高三棵针育苗质量的最优组合是采用变温层积催芽、施农家肥、用锯末混合土覆盖。     

浅议高校教学秘书的素质及其培养

教学管理是实现教学目的的重要保障.随着社会对教育的重视,高等院校的教务管理工作日益重要.教学秘书是基层的教务管理工作者,只有重视教学秘书的管理及素质能力培养,这样才能更好的加强高校管理.本文介绍了教学秘书的职能、特点和素质能力要求,提出了提高教学秘书素质能力的培养途径.     

步调一致，打造新型隔代教育

在“四二一”式家庭结构中,父辈觉得很困惑,他们教育孩子时,祖辈往往会跳出来给孩子撑腰,如果父辈过于坚持,祖辈就会翻脸,往往祖辈说一句“有本事你们自己教,我不管了”,父辈就只能让步。祖辈也很困惑,如今生活条件改善了,孩子也越来越难带,祖辈尽心竭力地带孩子,可孩子的父母仍对自己不满意。     

中师转型为师专初期科研管理办法的研究

从分析中师转型为师专初期科研管理的主要问题入手,提出转型初期科研管理应更新理念、加强制度建设、加快队伍建设、加大投入等观点。     

金融危机形势下农民工就业问题研究

就业是民生之本,农民工就业尤受关注;受金融危机冲击,农民工聚集的东部沿海地区及长三角、珠三角等经济发达城市大量中小企业面临裁员、减薪甚至关闭的困境,造成大量农民工返乡,对于农民工这样的就业弱势群体,政府要加强帮扶力度,深入分析其原因,并对解决农民工就业问题提出合理对策.     

钳工基本技能课程教学模式研究

钳工基本技能课程是培养钳工技能的重要课程,为改变学生在钳工基本技能课程中的畏难、抵触情绪,激发学生的学习积极性,应采用"引--学--导--练--创--结"的教学模式.     

再思农民教育:小农理论给予的启发

农民教育要成为农民的教育,需以农民为主体。依据我国"小规模的分散经营将长期存在"和"中国未来农业将以小规模农业为主"的实际,中国的农民在本质上还是"小农"。将"小农理论"与教育培训理论相结合,建构一种小农教育理论就成为可能,也具有现实的意义。     

钳工基本技能课程教学模式研究

钳工基本技能课程是培养钳工技能的重要课程,为改变学生在钳工基本技能课程中的畏难、抵触情绪,激发学生的学习积极性,应采用“引-学-导-练-创-结”的教学模式。     

提高计算机网络可靠性的方法研究

当今,网络信息化技术蓬勃发展,计算机网络已经大范围普及,当今时代俨然已成为信息化的时代。相关行业单位正设法提高计算机网络可靠性,这对日后电子产业及裙带行业的发展有着不可忽略的作用。提高计算机网络可靠性对我国科技事业发展具有重要作用,因此,本研究对影响计算机可靠性的因素进行分析,并找到相应的解决办法,对目前已有网络系统进行优化处理并开创可靠性更高的计算机网络。     

高校教师教学成效影响因素调查研究

教师的教学成效问题一直是教育界学者们关注的焦点问题之一,了解其影响因素是提升教学成效的关键所在.笔者通过问卷调查.利用因子分析法,归纳出影响高校教师教学成效的主要因素可分为教师的知识储备、知识结构、自身特质、学生学习能力、学校的服务体系等方面.针对这些因素,本文给出了提升教学成效的一些建议.