《寒区冬季生态学实验》课程设计与教学实践探索

本研究探索编制寒区生态学系列实验,源自公开发表的科技论文并作者历年科研实践,包括冬季污染气象因子监测、典型逆温过程观测、积雪层理化性质及离子特征分析、地气界面冻融土二氧化碳释放通量、汞交换通量,大气氮素沉降通量以及春季融雪水产流及土壤侵蚀共7个实验,计28学时,可为《寒区冬季生态学实验》及相关课程提供教学解决方案。     

汽车维护项目课程实施的评价机制研究

以学生能力为本的整体性评价观为基础,构建包括学生学习评价和课程实施评价的汽车维护项目课程评价机制,将过程评价和结果评价相结合、技能评价和素质评价相结合、课内评价和课外评价相结合,可有效激励学生全面发展。     

运用多媒体导入,提高英语课堂效率

好的导入能启迪学生的思维,激发学生的激情。设计好"导入"这一教学环节,对优化课堂教学、提高教学效率有着至关重要的作用。利用多媒体教学时,更能在"导入"时增加导入的生动性、趣味性、针对性、高效性、多信息性,可以有效地加强学生在课堂上的主体地位,有效提高学生英语的听、说、读、写能力。同时能够满足学生的好奇心与求知欲,使他们由被动学习变为主动学习。一、得当导入,至关重要俗话说,良好的开端是成功的     

重构性教学设计让数学教学臻于完美

教学设计是教师实施教学的预先规划和构想。以传授知识为本位的课堂教学设计,视角指向重在讲授的逻辑性、知识体系的完整性,其过程与程序是可以依据教材预设;而以人的发展需求为本位的课堂教学设计,具有显著的多元解读特征。我们把第一次设计称为预设性教学设计,是教师运用系统方法把各种课程资源进行有机整合,对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想。在开始教学前根据学生本阶段对     

身处基层 心系全局

去年3月、8月,《浙江日报》先后推出了9篇一组“走向新世纪的先锋——我省23个百强县采访札记”和三篇一组“全省创建文明城市竞赛纪实”这两组系列报道。这两组系列报道由于抓住了我省“两个文明”建设中带有倾向性的问题,而且推出的时机好,加上在写作方法上也有新的突破,因此,刊出以后,在全省引起了较大的反响。这两组系列报道受到了省委、省委宣传部的好评。尤其是“走向新世纪的先锋”系列报道发表后,省委领导指出,这组报道既体现了十四届五中全会的精神,突出强调实现两个根本性转变、经济     

对军事体育的军事学思考

依据战争演变、发展的轨迹，通过对军事体育的起源及其与战争实践和战斗力生成的内在关系等问题的再认识，进一步探究军事体育演变与发展的内在驱动力，思考军事体育学科的发展空间和我军新一代军事训练大纲中增设体能训练的理论与实践基础。     

民刑交叉案件中的侦查权控制

公权力为不正当目的的使用是一种污染源头的恶,它会直接破坏政府治理的正当根基,动摇公民对政府的信任和信心.侦查机关以侦查为名插手经济纠纷即是这种不合目的性公权力行为的典型表现,而其中的重灾区就是民刑交叉案件.由于侦查权力的不受制约,民事纠纷当事人利用刑事侦查解决民事纠纷十分便利,另一方面侦查行为的相对人则救济无门.解决问题的方法首先要取消"先刑后民"的司法解释,确立民刑交叉案件的多种调处机制;其次,建立司法审查机构,在诉讼轨道内确立对侦查权的有效监督机制;最后,要在制度上给予检察机关对侦查的控制和监督的动力和能力.     

项目课程标准的设计与实施

以能力为本位,体现行业在职业教育中的主导地位,开发基于行动导向的项目课程标准,为职业教育的技能型人才培养提供教学指导。本文介绍了项目课程标准的设计思路和开发流程,以汽车维护课程内容纲要为范例,说明技能考核要求和学习评价方法。     

让"非数学问题"服务课堂

在教学"小数的大小比较"时,课进行得很顺利,一直都在我的意料之中.学生在我的引导下,一步一步得出比较小数大小的方法:先比较整数部分,再比较十分位上的数,然后比较百分位上的数.但这时,一个预料之外的声音出现了.     

让学生畅游在动听的英文流行歌曲中

音乐智能主要指对于节奏、音调和旋律的感悟和直觉能力,以及用音乐表达思想感情的能力.音乐的生理和心理功能广泛应用于开发个体各种智能与潜能.青少年学生听觉敏锐,善于模仿,具有音乐的潜能.因此,英语教学可以把课外的音乐资源与教学内容有机地结合.研究表明,听、唱歌会促进学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机.适时地安排学生听、唱英文歌曲能够消除疲劳、活跃课堂学习气氛、提高认知与情感水平.