对教师资格认定的分析与设想

联合国教科文组织国际教育委员会认为：“我们无论怎样强调教学质量亦即教师质量的重要性都不过分，各国政府应努力重新确认教育师资的重要性并提高他们的资格。”随着世界教师专业化的发展趋势，为了扩大教师选用范围，有效地提高教师的素质，加快我国教师的职业专门化及依法管理教师队伍，我国对教师资格提出了认证制度，明确教师资格证书认证过程，授予教师资格证书，赋予教师工作的职业化。     

心中有他人同唱爱之歌（主题队会设计）

心中有他人同唱爱之歌（主题队会设计）佳木斯市第２０小学周美然，罗艳（伴随着《爱的奉献》录音乐曲，主持人甲、乙、丙上场。）甲：亲爱的同学们，你们听到了吗？这是一首优美的歌，动人的歌；这是一首留给今天的歌，唱给明天的歌。乙：听着这饱含深情的歌，我们仿佛置...     

基于计算机导论课程浅析中美计算机科学教育模式方法

通过分析中国和美国高等教育中,计算机科学导论课程教学的相同与不同的特点、以及教学模式方法,对比中美两国高校计算机科学相关课程的教学模式,包括教学目的和要求、教学内容和时间安排、辅助教学方法和工具、以及课程的考核方法与要求等;阐述了各自的特点和优势;着重分析了实验课程教学对于提高整体教学质量的重要意义,并且设计了导论课程实验教学体系;最后,提出了高校计算机科学教育中课程建设的一些基本原则。     

论纳兰性德的诗歌本质观

文章探讨了纳兰性德诗歌本质观,以“性情”为核心范畴,分析了“性情”的内涵、源泉、特性以及其他创作要素之间的关系。     

数学习题对学生思维能力的培养

时学生的思维能力的培养,同学习计算方法、掌握解题方法一样。也必须通过练习。而且思维与解题过程是密切联系着的。因此,设计好练习题就成为能否促进学生思维能力发展的重要一环     

浅谈专业培训教师与深入生产实际

培训是教育的一种基本形态，是培养，训练已从事或即将从事专业生产．管理和服务工作人员的知识、技能和才干的短期教育活动。     

论艾青新疆诗歌中的典型意象及其变化

艾青是我国现实主义诗人的杰出代表。分别在1959年至1973年蛰居新疆期间和返京后创作了与新疆相关的诗作。本文从意象入手系统地整理分析了艾青的新疆诗歌,以进一步丰富艾青诗歌研究的内容。     

小学语文探究性学习的实施策略

新课标明确指出":研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。"由此可见,小学语文探究性学习是指小学生主动探求问题的学习,学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去研读课文等语文现象,掌握规律,获取知识,调查了解社会,深入研究,应用有关知识去寻求相关原因,去解决实际问题的活动。一、激发小学生的探究欲望什么是探究?探究是一种心理倾向和行为方式,其基本内涵是人的好奇心和求知欲。语文教师的责任,就是要把学     

让高中英语讲评课更具实效性

讲评课是高中英语教学中的重要组成部分,对于高中英语教学效果也具有重要影响。如何提高高中英语教学讲评课质量,使其具有更强的实效性是高中英语教学中的重要课题。文章首先对目前我国高中英语讲评课存在的基本问题进行了准确分析,然后根据相关教学理论和教学实践经验,就如何提高高中英语讲评课实效性提出了几点行之有效的策略。