基于支持改进的高职科研项目质量评价方法创新

分析支持改进的科研项目质量评价的内涵及特征,阐述支持改进的四步衔接科研项目质量评价路径,提出支持改进的科研项目质量评价方法,探索支持改进的科研项目质量评价运用的难点及破解办法。     

有趣的“蜂窝拼板”

亲爱的小朋友,现在给你介绍一种有趣的拼板——“蜂窝拼板”,相信你一定会喜欢。它是由9块拼板组成的（如图1）。     

高职大学生自主创业的性别差异分析及对策研究

高职院校的办学目标是“以服务为宗旨，以就业为导向”，而创业是大学生就业形式中一个很重要的方式之一，所以，在高职院校中加强对大学生创业教育的培养十分有必要而且意义非常重大。为了解我院学生对大学生创业问题的认识，我们在全院学生中进行了创业问卷调查，对男女大学生自主创业的差异性进行了比较分析，给有创业激情和今后有创业想法的同学提供有针对性的帮助，也给从事大学生创业教育的理论者和实践者提供有价值的参考资料。     

"学校主导系部主体齐抓共管"院系两级学生教育管理模式的实践与思考

从理论基础，体系构架和运行模式，实践情况等方面，就新形势下的院系两级学生教育管理模式进行了阐述。     

新课程改革背景下高中英语互动教学模式的实践探讨

阐述高中英语互动教学模式的实践价值和意义。分析我国高中英语互动教学模式实践中存在的问题。结合教学实例，探索新课程改革背景下高中英语互动教学模式的实践策略，即拓宽师生互动渠道，丰富英语课堂互动形式；灵活把控课堂，提升课堂教学效率；注重对于教学过程的评价，开辟良好的师生互动渠道；有针对性地提升英语教师的专业能力和互动能力。     

新加坡南洋理工学院办学经验的启示与思考

南洋理工学院先进的办学经验,主要体现在优秀的组织文化、超前意识、对创新的执着追求以及重视对教师创新研发能力培养等方面,其对我国职业教育的启示和思考也是深远的。对南阳理工学院上述几个方面做了深入解析。     

高职院校获国家助学金学生自我效能感与成就动机关系分析

高职院校获国家助学金学生作为贫困生群体的一部分,其心理特征值得我们研究。笔者对其自我效能感与成就动机进行研究,并根据研究结果提出建议。本研究有利于教育者更加细致全面地认识贫困生,对贫困生的帮扶工作起到一定的指导作用。     

高职财经应用写作课程开放式教学的研究与实践

高职财经应用写作课程开放式教学,以学生和学习为中心,开放选择教学内容,开放选择实操项目,开放参与教学活动,开放评价,开放修改,共同探讨提高写作水平,在教学过程中,通过任务驱动、情境模拟、实操训练等方法开展教学活动,有利于改善学生学习的态度与效果,使学生快乐学习并掌握应用写作技巧,在未来的工作、生活中能够写作质量较高的应用文种。     

二十一世纪,中国高等教育的走向——兼谈高校如何加强素质教育

二十一世纪，中国高等教育的走向———兼谈高校如何加强素质教育聊城师范学院罗金凤关键词：高等教育素质教育素质教育，可谓当今教育的热点，代表了今后中国教育的走向。素质教育是８０年代以来，根据社会和时代发展的要求，针对基础教育中普遍存在的片面追求升学率或“...