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李成蹊 《中山大学学报论丛》2004,24(2):150-154
计算机软件兼具专利权与版权客体之特点.从版权的角度,程序的编制过程就是一个作品的创作过程.软件开发的衍生性、故障的隐蔽、波动性,加上用户需求的多样性,使软件开发、维护量大增,也产生了更多的版权法保护的作品.大量遵循(GPL)的计算机软件纷纷开放源代码,给软件的开发和维护带来便利的同时,也引发诸多GPL软件的侵权问题.软件开发中要合理利用GPL版权规则,避免侵权. 相似文献
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在当前形势下,在配电网工程中采用铝模板施工将成为未来电网建设领域的发展趋势。本文选取《中国南方电网公司10k V和35k V配网标准设计》中J05配电房作为示例,对比分析了铝模板施工配电房与木模板施工配电房的技术、经济差异,从而得出结论。 相似文献
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从传统意义上来说,地方党报的国际新闻报道并没有优势。一是受采访力量所限,地方党报并没有第一手的国际新闻资源;二是受媒介特质所限,地方党报在报道的时效性上没有竞争力。但这并不意味着地方党报在国际新闻报道上就毫无作为。事实证明,版面就是影响力,编辑就是生产力,地方党报同样也可放眼世界,提供精彩的国际新闻,取得"全球作为"。 相似文献
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论体育精神对构建和谐社会的意义 总被引:3,自引:0,他引:3
体育精神指内化于体育参与人内心深处的思维习惯、观念和心态,承载着价值判断、意识追求等终极关注.以追求"相互理解、友谊、团结和公平竞争"为宗旨的奥林匹克精神是体育精神的典型代表.体育精神与人类和谐有着悠久的历史渊源.蕴含着探求人类和平的美好愿望,表达了人类追求和谐美好的不懈努力.由于体育运动参与者的群体性和广泛性,体育运动的影响范围较其他社会活动更为深远,体育精神所倡导的团结友谊、互助关爱的和谐人际关系、"公开、公平、公正"的体育伦理观念、广泛参与的合作精神、人与自然和谐相处的信念,对人类和谐有独到的贡献.中华体育精神所具有的国家集体荣誉感与建设和谐社会所需要建立的社会共同理想相契合;负重自强、不屈不挠的拼搏精神,也正是我们在相对落后的物质条件下构建和谐社会所不可多得的宝贵精神财富. 相似文献
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态度责任是隐性的,许多教师在教学中容易忽略这一素养的培养。利用跨学科实践、设计和制作新产品、榜样和示范以及社会性科学议题讨论等体验性活动,让学生浸润在真实的情境中,尝试提出解决问题的思路,科学论证与合理决策并设计与制作产品,将自己的思维方式与行为习惯逐步内化成态度责任素养。 相似文献
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最近南太平洋上悄然出现一个名为“亚特兰蒂斯联合王国”的新国家,但这个国家却只能在网上查到,地图上是找不到它的位置的。 相似文献
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目前有不少数学教师对读书认识不足.每天只沉浸在备课、上课、批作业、辅导之中,借口“太忙”,没时间给自己“充电”。对学生的评价唯分数论,扼制了学生健康、全面地发展。我们时常听到有人埋怨学生学习兴趣下降,作业流于形式.质量与预期差距太大。 相似文献