高中地理教学盲点探究

一、盲点含义与教学功能生理学上,将视神经突出处无视感细胞无感光能力的点,称为盲点。高中地理教学中,也存在这种视觉和思维上的“死角”,那些不易引起师生注意,进而会导致肤浅、片面、甚至错误认识的地理知识、过程和思维缺陷,即为地理盲点。盲点不同于难点,也不同于教学重点,它常伴随着教学过程不知不觉地产生,故更难把握。     

企业竞争策略评价与选择

结合囚徒博彝结局的启示,运用博弈论的基本原理和模糊数学的理论及方法,建立了企业竞争策略选择的评价模型,提出了评价的方法与步骤,为企业经营者制定企业发展战略和竞争策略提供了一种可行的评价方法.     

提琴戏民间戏班的田野调查

文章采取田野调查的方法,对目前流行于湖北省崇阳县的提琴戏民间戏班的构成、经济运作、表演形式等方面作了些初步地探讨。     

小学高年段学生诗歌审美和创作能力的培养策略

儿童诗充满童真、童趣,读起来朗朗上口,能够给人带来想象空间。小学高年段是培养儿童审美能力和创造能力的良好时期。在诗歌教学中,教师需要根据儿童的心理特点,引导儿童发现诗歌的美。教师可以通过借助具象、吟唱涵泳、情景相生等方法提高儿童诗歌审美和创作能力。     

基于PLC的泵流量控制系统研究

为了提高泵的流量控制系统的精度,其运用西门子s7-200 PLC对泵的流量进行控制,阐述了泵的流量控制原理;PID控制原理以及PID控制在s7-200 PLC中的应用。结合PLC系统接线原理图;确定PLC的I/O分配表;进而确定硬件电路连接,利用s7-200 PLC中自带的PID向导生成PID控制程序,运用PID控制面板实现在线监控,同时采用语句表和梯形图对泵的流量进行控制。结果表明：两种方法都能实现对泵的流量控制,均提高了泵的流量控制的精度,满足工业生产的要求,同时实现了自动化控制,节约了时间和成本,提高了效率。