作文思想教育的渗透

-思想素质教育是学校素质教育的关键。人生百态。学生来自不同的家庭,有着不同的生活环境和社会背景,对事物的思维准则和认识也各不相同。在提倡学生作文写真事、说真话、表达真情实感的同时,教师也要抓住作文训练这个契机,透视学生的思想素质和认识能力,有针对性地进行诱导,加强思想教育。     

莫为金钱所累

人之一生,对于“金钱”可说是推不掉,离不开。你看,吃饭穿衣要钱,上学读书要钱,看病就医要钱,上趟厕所也要钱……等等,不一而足。西晋隐士鲁褒曾把钱的作用吹得神乎其神,说是“无翼而飞,无足而走,解严毅之颜,开难发之口。”还说“危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀。”钱如此通神,简直到了无所不能的地步,所以世上便有了许多被金钱“累弯了腰”的人。金钱能办很多事,人也离不开钱,所以有钱并不是坏事,喜欢钱当然也就不是件羞耻的事,不过,前提是你不要贪钱。因为金钱毕竟不象鲁褒所讲的那样通神,金钱不是万能的。你…     

Before从句的翻译

众所周知,连词 before 用来引导时间状语从句,其本义是“在……之前”。然而,一些学生倾向于把 before 从句一概译成“在……之前”。但这样翻译在很多情况下并不是通顺达意的汉语。请比较下例的译文:     

利用价值工程改进轴承加工工艺的方法

运用价值工程的原理,分析,评价了几种轴承加工工艺,并选择了适合本厂的轴承加工工艺。实践证明,该工艺可获得满意的经济效益。     

《认识千米》教学设计

教学内容:苏教版课程标准数学三年级下册第44～46页. 教学目标: 1.在具体的生活情景中,感知和了解1千米的含义,初步建立1千米的长度观念.     

做守信用的记者

那是一次难忘的采访。1992年12月20日,约定采访他的日子到了。没想到,那天直到下午下班后才有了由我个人支配的时间。他叫丁大洋,是湖南津市市百纺公司的一位退休干部。一个多月前,在湖南常德市城区我认识了他,并听他说起了那幅由12块组成、共有12米长,把黄河表现得淋漓尽致的天然木纹画。天然木纹绘出黄河,实属罕见。而我们《常德日报》还未曾报道。于是我萌发了去桃花源采访丁大洋及其木纹画的念头,并和他约好了采访的日子。隆冬的夜来得早,加之天色阴沉,又下着毛毛细雨,那天黑得更快。因为如此,我心里掠过改天去采访的念头。但我转念一想,守信用是结交朋友的基础,而记者是需要交朋友的,因为需要朋友提供新闻线索。这次若失约,不仅有可能失去这一新闻的采访权,而且有可能失去一位刚结识的朋友。常德市城区距桃花源景区有60多公里。报社没有采访保障车,外出采访要乘公共汽车。我顾不上回家吃晚饭,直奔汽车站。尽管如此,我还是没赶上最后一趟去桃花源的车。通过激烈思想斗争决定了的,我是不会轻易改变的。于是我在公路上试图拦乘便车去桃花源,然而,一辆辆汽车瞪着两只刺眼的“大眼睛”,从我身边呼啸而过。这时,我想到了在常德市消防支队的一位很热心的朋友,想请...     

新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势

新工科研究与实践项目是推动新工科持续革新、赋能工程教育高质量发展的有效载体。基于第二批845个全国新工科研究与实践项目的相关材料,探讨我国新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势。在对我国新工科研究与实践发展现状简要分析基础上,系统评价其在专业优化调整、教材体系建设、一流核心课建设、工科教师成长共同体培育、教学技术新突破等方面取得的发展成效。进一步,对新工科研究与实践中理念深化、师资建设、产教融合和卓越工程师培养等方面的问题与挑战进行研判,进而指出未来新工科研究与实践的治理路径。     

变革与重塑：美国高校数字治理的实践路径与启示——基于亚利桑那州立大学的范例

数字赋能高校治理是高等教育数字化转型的关键议题和当前高校信息化建设的热点问题。亚利桑那州立大学基于提升大学的内生发展动力、支持大学规模的持续扩张以及促进可持续创新的治理转型目标,从适应性治理理念、分布式治理结构、开放式治理程序和防范性治理规范四方面着手以构建数字治理体系,并通过聚焦教师与学生两大主体、立足实际需求与效率安全、推动基础设施完善和产品开发、促进互动合作与实践参与等数字治理行动,有力地推动了大学的数字教学发展、数字管理系统的构建与运行、数字校园建设以及服务地区数字发展。基于亚利桑那州立大学的数字治理经验,我国高校数字治理应立足于高校的使命目标与发展需求,并采取长期规划与短期优先事项相结合、灵活敏捷与规范可控并重以及注重发挥技术主体的协同创新作用等路径,以推动数字治理实践。     

地区间农村小学教育均等化财政转移支付模型——基于财政能力和财政需求的视角

根据公平与效率的原则,利用河北省2007年的相关数据,从财政能力和财政需求的角度,分析了形成地区间小学教育差异的若干因素,构建了财力客观能够承受的农村小学教育投入模型和农村小学标准教育支出模型,并据此设计出农村小学教育的g 般性转移支付模型和激励性转移支付模型,以促进地区间农村小学教育均等化的实现。     

关注民生 内涵发展

近几年,左权县委、县政府把工作的着力点放在关注民生、改善民情和促进教育和谐上。