全文获取类型
收费全文 | 2711篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 1972篇 |
科学研究 | 340篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 156篇 |
综合类 | 57篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 199篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 138篇 |
2013年 | 129篇 |
2012年 | 146篇 |
2011年 | 164篇 |
2010年 | 152篇 |
2009年 | 176篇 |
2008年 | 163篇 |
2007年 | 185篇 |
2006年 | 167篇 |
2005年 | 136篇 |
2004年 | 110篇 |
2003年 | 112篇 |
2002年 | 80篇 |
2001年 | 73篇 |
2000年 | 73篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 16篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 5篇 |
排序方式: 共有2758条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
教育智库是中国特色新型智库建设的重要内容。本文通过分析我国教育智库建设的现状,指出我国教育智库建设面临的主要问题:教育智库和教育智库人员独立性不足、研究方法和研究手段滞后、创新力不强、社会影响力较弱。针对上述问题,本文进一步提出促进我国教育智库发展的建议:实现教育智库差异化发展;培育一批特色鲜明、综合实力强的教育智库;建立多元经费筹措机制和创新教育智库人才管理机制等。 相似文献
52.
当前正在农村普遍推行的旨在减轻农民负担的税费改革,代表了广大人民群众的根本利益,体现了中国共产党“执政为民”的根本宗旨,但是,一定程度上给教育,特别是农村义务教育带来了冲击。我县是国家扶贫开发工作重点县,实行“一费制”后,教育面临着许多问题:由于经费紧张,学校正常运转难以维持;由于待遇偏低,教师队伍不很稳定;由于校舍紧缺,难以应对入学高峰来临。如何面对现实,正视教育当前所存在的矛盾和困难,引导广大教育工作者坚定信念,将教育的改革与发展不断推向深入,进而开创教育工作的新局面,这是摆在我们面前的一个严峻课题。 相似文献
53.
胡文育 《荆州师范学院学报》2011,(11):138-139
任务型教学法是指以学生为教学活动的中心,以完成真实交际任务为目标的外语教学方法,将其应用于独立学院大学英语词汇教学中,有助于调动学生的学习积极性,提升教学效果。在具体的教学实践中,教师应从独立学院的实际情况出发,设计出有效的任务型词汇教学活动,避免生搬硬套。 相似文献
54.
55.
莘义成 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(11):29-31
一元一次方程是学习其它方程的基础,在中考中对它的考查形式多样,重点是一元一次方程的解法和构建一元一次方程解应用题,本文以近两年中考题为例加以解析.考点一一元一次方程的解 相似文献
56.
新课程要求教师正视自己的课程地位,改变教材观。于是,创造性地使用教材如同一股清风,吹醒了教书的老师们。教材中的有些内容有必要做适当的调整或重组等,即创造性地使用教材。那 相似文献
57.
班组是企业的细胞,是企业组织职工直接完成生产经营任务的最基础单位。抓好班组思想政治工作,对于搞好企业“两个文明”建设,将起到积极的推动作用。特别是当前,随着社会主义市场经济体制的建立、完善,企业内部改革步伐的加快,职 相似文献
58.
59.
60.
当今,我国进入经济发展新常态,大众创业,万众创新,高职教育毕业生需要更好适应市场变化,这对教师提出了更高要求,教师朝向"双师型"发展意义更加重大。从民办高职院校教师结构的实际出发,推进民办高职院校"双师型"教师培养的科学管理,对民办高职院校的发展具有战略性的重要意义。一、民办高职院校"双师型"教师培养的"七维式"科学管理体系探索民办高职院校"双师型"教师培养的科学管理时,我们以两个要求为基本点:一是全员参 相似文献