论幼儿教师的教学心理动机及激发措施

教学心理动机作为驱动教师参与教学活动的一种心理动力，直接关系到幼儿教师的教学行为和教学态度，并间接影响幼儿参与教学活动的积极性与主动性，对于幼儿教育质量有着非常重要的影响。笔者结合自身的工作经验，对影响教学心理动机的相关因素及其激发措施进行相关论述。     

常吃“六辣”保健康

<正>生姜、大蒜、洋葱、辣椒、胡椒、花椒等是我们日常饮食中不可缺少的调味佳品。在绝大多数菜肴中,都会出现它们的身影,有了它们,菜的味道会更加鲜美,颜色也更加好看。那么除此之外,它们还能发挥什么样的作用和功效,食用时会不会有什么禁忌呢?     

2000年全国邮发报刊分析

本文通过对2000年全国邮发报刊目录的统计,分析了全国邮发报刊的基本情况与若干特点.     

加强阅读指导 翱翔广阔天地

课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁,还是大语文课堂所必不可少的一项重要内容。本文将从四方面就如何做好学生的课外阅读指导进行探究,旨在让学生爱上阅读,提高阅读能力。     

重视古诗中的时代背景促进学生深刻理解

教学古诗时,应根据需要介绍古诗的背景。主要方法有三个：第一,在学习古诗的过程中,有机地插进时代背景的介绍;第二,在讲完全诗后,为进一步理解诗歌形象,适时介绍时代背景;第三,在讲解诗句之前,结合题解扼要介绍时代背景。     

大学生重口味文化现状问卷的初步编制及信效度检验

编制大学生重口味文化现状问卷（Chinese Undergraduate Heavy-taste Culture Scale,CUHCS）,检验问卷的信效度。采用方便取样选取重庆市永川区的1300名大学生进行问卷调查,回收有效问卷1195份。通过项目分析筛选题目,通过对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析来检验问卷的信效度。得出一些结果：（1）大学生重口味文化现状问卷包括15个题目,4个因子,分别为行为特征、驱力特性、求新特性及流行诱因。（2）问卷进行探索性因素分析所得题目的负荷在0.416~0.775之间,累计方差贡献率为51.61%。问卷进行验证性因素的结果表明模型拟合较好,各项指标均达到心理测量学的要求（x2/df=2.13,RMSEA=0.044＜0.05,GFI=0.962＞0.90, CFI=0.930＞0.90,AGFI=0.945＞0.90,TLI=0.913＞0.90,IFI=0.931＞0.90）,问卷的Cronbachα系数为0.75,4个因子的α系数在0.60~0.70之间,4个因子与总分之间的相关系数在0.55~0.67之间（均P＜0.001）。（3）问卷与中文网络成瘾量表（Chinese Internet Addiction Scale,CIAS）的相关系数为0.33（P＜0.01）。结果表明,大学生重口味文化现状问卷的信效度较好,可以测量大学生中重口味文化的流行现状。     

做好房地产档案工作为民生提供保障

关注民生,是"立党为公、执政为民"理念的深化,是构建社会主义和谐社会的需要,是广大人民群众的愿望所在.在新的形势和条件下,档案行政管理部门如何主动融人民生领域、档案工作如何为民生提供保障,这是摆在全体档案工作者面前的新课题.本文从房地产档案和民生的关系人手,谈谈如何做好房地产档案工作为民生提供保障.     

网络教育环境下师生关系的重建

随着网络进入我们的生活，它正在悄然改变着我们的教育思想、教育行为、教育模式、师生观等。在网络教育环境下，师生关系发生了微妙的变化，师生关系的重建已成为当代教育需要深思的一个重要问题。