对户口、档案留校两年政策实施现状的思考——基于毕业生弃档的视角

根据2002年国务院的有关规定,离校时未落实工作单位的高校毕业生可以申请户口、档案留校,最长时限两年.本文概述该政策实施的现状,从弃档的视角以案例分析的形式阐述政策实施过程中出现的问题,并介绍了学校相应采取的措施.     

浅谈小学一年级语文识字教学方法

识字教学是小学一年级语文教学中亘古不变的中轴线。为了着力提升识字教学的效益,小学一年级语文教师必须要在充分做好幼小衔接工作的前提下,参考学生的实际认知水平与兴趣爱好等,采取一些行之有效的识字教学方法。本文将在围绕自编儿歌识字、绘本阅读识字及电脑游戏识字等三个方面,浅显论述小学一年级语文识字教学的一些有效方法。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的运用

电大远程开放教育实施多媒体英语教学，运用多媒体技术丰富和改善英语教学环境，符合以“学生为中心”的现代教学理念，有利于激发学生自主学习的兴趣，有利于突出重点，解决疑点和难点．有利于发挥学生语言交际的能动性和创造性，培养创新思维，从而全面提高英语教学质量。     

走向主流化的性别平等教育——来自台湾地区的经验与启示

性别平等教育是推进性别平等进程的最直接和有效的方式。在台湾地区,性别平等教育的实施不仅仅限于教育场域,而是融入了体制化和法制化的模式,走向主流化的进程,从而为开展性别平等教育赢得了更广阔的空间。台湾地区性别平等教育在机构设立、法律制定以及学校教育等方面为中国大陆主流化性别平等教育提供了可供借鉴的经验和启示。     

教师的性别意识对学生成长的影响及其对策

本文从当前教育教学中教师的性别意识现状出发,指出教师存在性别刻板印象、性别偏见和忽视性别教育等问题,探讨了教师的性别意识对学生成长的影响,并在此基础上提出提高教师社会性别意识和性别敏感性的建议。     

关于我国中、高等职业教育衔接问题的若干思考

加强中、高等职业教育的衔接既是社会经济赶展的客观要求,也是完善和建立现代开放的职业教育体系,推动中、高等职业教育健康快速发展的需要、中、高等职业教育的衔接主要胜教学内容、专业设置、教育体制、培养目标等方面入手,使中、高等职业教育能够明确分工、相互促进,达到不重复浪费的有机结合状态。我国目前中、高等职业教育飞速发展,二者的衔接形式多样,但仍存在问题。需逐步完善发展。     

论评估环境下的高校图书馆馆藏资源建设

本科教学评估是高校工作中的一件大事。高校图书馆是教学工作水平评估的重要观测点之一。高校图书馆在评估环境下,应做好高校图书馆馆藏资源建设,更好地为教学和科研服务。     

乘风破浪 岢岚凝心聚力谋跨越

岢岚,地处晋西北黄土高原中部,管涔山西北麓,因境内有"岢岚山""岚漪河"而得名。战争年代,我国老一辈无产阶级革命家贺龙、王震、关向应、续范亭等都曾在这里战斗过,留下了他们的革命足迹。"十一五"期间,在全县人民的共同奋斗和努力下,岢岚大力发展循环经济,不断加快脱贫致富步伐,全县经济和社会取得了长足的发展和进步,岚漪大地充满了生机和活力。     

电视字幕的设计及运用技巧

电视字幕可以弥补电视第一语言即画面语言的不足之处,如果运用得合理,还可以更好地帮助电视画面表情达意,提高电视的可视性,有助于建立节目的整体意境和基调。下面,笔者就电视节目或电视作品在制作及运用方面存在的问题,来探讨一下电视字幕的设计运用技巧。