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以传统文化和现代文明为背景和条件,以人的需求及人类自然环境为依托,关注环境问题,把握经济的可持续发展脉搏,放眼未来。立足人的“全面素质教育”、“人格教育”全面培养和提高艺术设计的创新及创造能力。 相似文献
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对电大学生考试成绩的统计与分析胡晶,胡林电大是一所采用远距离教学的开放性大学,其学生年龄悬殊,职业各异,既有在职职工,又有待业青年,还有应届高中毕业生。电大的考试既是达标性考试,又是学习成绩的评定。基于电大考试的特点,电大学生各门课程的考试成绩便在一... 相似文献
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生物学科课时紧,学生重视程度有限,所以提升生物教学的有效性至关重要。本文结合教学实践,以举例的形式,展示了从教学理念的转变、教学模式的创新,以及贴近生活和学科渗透四个方面提升生物教学有效性的方式,意在抛砖引玉,共同提高。 相似文献
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要培养农村需要的小学教师,吸引有志于从事教育事业的优秀人才到地方小学任教,培养本土的、距离乡土更近的师范生是较好的出路。同时,相关的一些配套政策与管理还需要政府、培养学校进一步探索与完善。 相似文献
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随着社会对人才要求的不断提高与就业竞争压力的加大,高职院校现行的就业指导课教学形式的局限日益显现。本文从企业中的体验式培训获得启发,提出了"体验式生涯辅导"概念,该辅导重视学生学习的自主性、主动性,是帮助学生达到知行统一的有效途径。 相似文献
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教学内容简析 课题选自义务教育课程标准实验教材(人民教育出版社)<品德与生活>一年级下册第三单元的第一课,在内容上有所拓展.保持整洁是日常生活中的重要习惯与修养,对于培养低年级学生良好的生活习惯,养成爱整洁、会保持整洁的健康生活品质,以整沽为美的情感有重要作用. 相似文献