基于视频的运动目标跟踪算法研究及改进

基于视频的交通事件管理过程中需要知道运动目标的个数、运动快慢等参数,这些数据的得到需要进一步对相关检测目标进行跟踪。运动目标跟踪的主要工作是提取、识别以及跟踪,既而得到跟踪目标的位置、速度、加速度和运动轨迹等相关运动参数。运动目标跟踪算法一般情况下包括基于区域、基于特征、基于模型、基于轮廓的跟踪方法等,各种算法有自己的适用环境及优缺点。     

中医英语翻译中零翻译应用

中、西医学属于不同的医学体系,翻译中必然会遇到诸如语言文化差异、词汇空缺、术语标准难立的现实问题,因此,该文引入零翻译策略应对中医英语翻译,期待能够引起更多人关注零翻译策略在中医翻译中的应用。     

润物细无声——分析科学史在生物教育中的作用

<正> 科学史是人类认识自然和改造自然的历史,是培养学生科学素养的重要资源。生物科学史是生物科学的产生、形成和发展及其演变规律的反映。生物新课程标准提出:"学习生物科学史能使学生沿着科学家探索生物世界的道路,理解科学的本质和科学研究的方法,学习科学家献身科学的精神。这对提高学生的科学素养是很有意义的。"在生物教学中,可以通过生物学史展示生物学家的探究行为,使学生在了     

在《大学计算机文化》课程应用“对分课堂”后的思考

"对分课堂"是由复旦大学张学新教师提出的课堂教学模式,作为一种新型的教学模式,许多高校教师在其教学中应用本模式,笔者通过"对分课堂"在西藏民族大学的公共计算机课程《大学计算机文化》中的应用,思考与反思了"对分课堂"教学模式在具体应用中的局限性。     

信息学科实践教学中存在的问题

持续发展的现代社会生产及生活需要知识面宽、能力强、高素质的人才,培养能力、发展智力是高校教革的目标。经分析发现,信息学科实践教学存在一些不足之处,动手能力、协作能力等方面比较欠缺。培养创新能力、提高协作能力、加强综合应用能力,是该专业教学面临的关键问题。     

浅析《C语言程序设计》课程教学改革与实践

《C语言程序设计》是高校计算机类专业的核心基础课,也是非计算机类专业（包括大部分文科类专业）的公共基础课。本文以C语言程序设计课程教学为出发点,主要从教学方法、实验环节等方面对课程建设与教学改革进行了思考。分析教学中存在的问题,提出改进思路。     

构建提升学生信息科学素养的策略体系

信息素养在信息化社会不断发展,其内涵不断被丰富和完善,成为现代公民不可缺少的基本素质之一,是大学生全面发展的必备品质,也是大学生终身学习的前提条件。文章对大学生信息素养教育现状进行分析研究,结合实际情况提出了相关策略。     

新形势下高职院校学生党建工作的思考与实践

文章根据学生党建工作实践,对高职院校学生党建工作进行了一些思考。包括对加强高职学院学生党建工作的紧迫性、必要性和重要性的认识,及高职学院建立学生党建工作网络、入党积极分子教育、学生党员的管理等方面的探索与创新。     

英汉非标记主位对比分析

作为体现语篇功能的三种方式之一,主位结构可以用来分析任何语言。然而大量的实例证明：英汉两种语言中主位结构有很大差异性,即在不同语气下英语非标记主位的多样性和汉语非标记主位的相对单一性。究其原因,可以追溯到东、西文化的差异性。此结论对语篇分析、外语教学和翻译工作都有很大帮助。     

论大学生心理健康教育的多维参与

心理健康教育在高校人才培养工作中发挥着重要作用。然而,随着经济社会的发展、人才培养环境的变化与教育改革的深入,大学生心理健康教育的实效性问题逐渐凸显。整合各种教育力量与资源,构建多维参与的新模式,对于进一步提高大学生心理健康教育的整体水平具有重要作用。