风洞模拟相似参数的实用探讨

要计算高架点源对周围环境的污染,唯一可靠的方法,就是要进行现场测试和风洞模拟实验。对于风洞模拟而言,一个较根本的问题就是模拟的结果,能否代表实际大气扩散情况。相似性定律作了比较明确地回答。只要满足一系列无量纲参数,则风洞中模拟烟羽的扩散和大气中实际扩散情况一致。反之,模拟不符合相似参数的要求,其结果不能应用于实际大气的扩散。本文对模拟相似参数的实用性进行了初步探讨。     

科技型中小企业创新效率评价研究——基于科技金融政策投入视角

通过分析科技金融政策的作用机理,并借鉴不同层面的创新效率评价范式,构建针对科技型中小企业创新效率评价的投入-产出指标体系。以天津地区的科技型中小企业为研究对象,通过问卷进行数据挖掘,实现政策投入的具体量化,并利用DEA-BCC模型对企业创新效率进行评价。研究发现,科技型中小企业对创新资源的利用效率较高,但迫于规模约束,投入冗余情况较为严重,尚未实现资源优化配置,导致企业整体创新效率水平低下;随生命周期发展阶段的推进,企业创新效率总体呈现上升趋势;相比传统行业而言,处于新兴行业的企业资源利用水平更优;国有控股背景的企业在整体创新效率和资源配置方面更具优势。     

谈综合自动化变电站的安全运行管理

综合自动化变电站是依赖高速发展的计算机技术,将变电站中的控制、保护、测量、中央信号各类自动化装置以及打印报表、故障录波等功能集中于一个计算机网,完成调度端遥测、遥信、遥控、遥调四遥功能。这种高新技术的应用,近年来发展很快,为变电所的安全运行打下了良好基础。但由于目前我国的推广工作处于起步阶段,技术应用还不成熟,新的运行管理模式正在摸索之中,因而各地在运行中不同程度地暴露出一些问题。     

也谈有效教学的课堂设计

有效教学是每一位教师所追求的目标,课堂,是进行有效教学的主阵地．作为教师,在课堂教学中,如何有效利用45分钟,促使学生获得最大的学习效益,是每一位教师共同关心的话题．笔者根据多年教学实践的经验,也来谈谈如何提高课堂教学有效性的几点认识：     

学会宽容

今天穿了一件新衣服,刚进校门,就有同事说:你今天真漂亮!听得我心里美滋滋的。     

母亲的姿势

在我的书架上,排列着许多期的《广东第二课堂》,她们是我最好的朋友。欢乐时,她们与我共享;忧愁时,她们替我分担。里面有一期已经显得有些陈旧,因为有一个故事——《母亲的姿势》。它让我读了一遍又一遍。     

试析高师肖邦钢琴练习曲的教学

肖邦练习曲是高度艺术性与明确的技术训练目的的完美结合,一直成为高师教学与演奏的保留曲目,本文就自身在教学过程中的实际经验,提出自己的教学做法.     

元认知策略在大学英语阅读教学中的运用

元认知策略在大学英语阅读教学中起着重要的作用。根据元认知策略的特点和要素，有效地利用元认知策略来指导学生阅读，有利于真正提高学生的阅读理解能力和阅读水平，有利于学生的英语学习和英语水平的提高。     

职校教师的学习及学习力培育

职校教师的学习特点除具备教师学习的一般特点外,还呈现出灵活性、广泛性、开放性和实践性等就业导向的学习特点。要改变职校教师学习动力不足、目的不明、内容不符的现象,应重视培育教师的学习力,包括学习观念的提升、激励机制的创设与知识共享文化的营造等方面。     

揣摩写作意图应是阅读训练的重点

阅读能力的培养是中学语文教学的重点难点,笔者认为,培养学生阅读能力应重在训练对写作意图的揣摩。就一篇文章而言,写作意图是它的出发点和根本点所在,抓住了写作意图,实质上就抓住了文章的关键,进而可以把握文章整体,因此,写作意图是解决阅读的钥匙和最佳切入点。下面,笔者谈几点看法和做法。 1、抓住文章首尾,找出中心句和关键句 一篇文章总是围绕一个总目标展开,具有一个总意图,体现这个总意图的中心句往往出现在文章首尾,所谓“开门见山”和“卒章显志”即是文章的一般规律。《黄花岗七十二烈士事略序》全文结句“予为斯序,既痛逝者,又以为国人之读兹编者勖”,道出了作者痛悼烈士、勖勉国民的写作意图。围绕“痛”什么、辛亥革命成功后为何还要“勖”国民等问题,就可切入文章中腹,把握全文内容。“我在青年时候做过许多梦……这不能忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的来由”,这一段《<呐喊>自序》的开头话则是理解全文的钥匙。读了下文作者对个人经历的大段叙述,我们会悟到,这许多“梦”不正是鲁迅先生不断探求着的救国救民的理想么!这种爱国思想和追求真理的精神不正是《呐喊》创作的思想基础的(由来)么!