“肯花钱的杜月笙”──从档案史料看杜月笙的一次“善举”

海上大闻人杜月笙，能在风云际会的上海滩发迹成为“社会领袖”，尔后又能历经风雨数十年不倒，这既有历史的原因，亦有他个人的因素。后者细究起来，识者说他“会做人，会赚钱，也肯花钱”，或许有道理。会做人，会赚钱，一般人也做得到，无非是手段高明、巧取豪夺那一套，关键是“肯花钱”，不是每个大事都能做到的，如他的师傅黄金荣就不行，而他则出手不凡，在赌台上把赢来的价值数十万元的房契、支票轻轻撕掉，说一声：“朋友之间玩玩，不必当真”，便过去了，对方从此以后感激不尽，说不定就到了他的麾下效劳。杜月笙“肯花钱”的另一…     

探索学校体育与德育教育结合的发展路子

1学校体育与德育教育结合的研究1.1学校体育与德育教育结合既符合社会发展的需要也是自身发展的迫切需要首先,在人类社会跨入新纪元之时,随着经济全球化、知识经济和信息化的不断发展,现代社会对人才的要求越来越高。或者说现代人要适应现代社会发展所需的素质变得越来越高。在     

标志性建筑被炸

上了出租车,司机问:上哪儿?他说:建国路。建国路那么长,在哪一头?嗯,他想了一下:东头。司机踩下了油门:东头具体哪一块儿?     

数学王国历险记

2月14日 晴 一天，我乘飞机来到大名鼎鼎的文化星，星长听说我数学学得不错，把我分到了数学王国。     

三岁的宏伟建筑

朋友的儿子十七岁,去年获国际奥林匹克物理比赛金奖,被保送北京大学后,个人资料上了因特网,目前已有多所国外名牌大学愿提供奖学金,盛邀其前去学习。周围望子成龙的母亲们前去讨教,倒让我回想起往事一桩。那年她的儿子三周岁生日,我们几个特意买了些玩具礼品去凑热闹。敲门进屋,说笑问好,还急着要去逗她的宝贝儿子。朋友却把手往嘴唇上一     

你只知道孔融让梨吗？

瑞士苏黎世大学对229个3到8岁的孩子做了个实验。结果挺有趣。     

略论德育教学课堂讨论

讨论法是在教师指导下,全班或全组成员围绕某一中心问题发表自己的看法以进行相互学习的一种方法。通过课堂讨论可以集思广益,交流信息,互相启发,加深对所学知识的理解;培养训练学生的观察力、想象力、思维能力、分析和解决问题的能力;还可以激发学生的学习热情、学习的主动性和积极性,锻炼和培养学生的语言表达能力。(《学记》中早有记载:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”今天,我们更应该继承和发展这一方法以促进教学质     

熊湘山考辩

据司马迁<史记>记载,黄帝巡视和征伐天下的最后一站乃熊湘山.但由于山名的变更,从东汉时起,就被为<史记>作注的史学家们弄得面目全非,甚至沉没在史学界的深渊.大量史料证明:熊湘山就是湖南省益阳市境内的碧云峰.     

浅析云南少数民族古籍文献

本文阐述了云南少数民族古籍文献的概念、记录载体、内容及历史价值。从民族古籍保存现状,提出当前亟待解决的问题和民族古籍的保护方案。     

智能交通管理中关于区间测速监测记录系统的介绍

智能交通系统是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术及计算机处理技术等有效的集成运用于整个地面交通管理系统而建立的一种在大范围内、全方位发挥作用的,实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。通过对传统交通系统的变革,提升交通系统的信息化、智能化、集成化和网络化,从而保障人、车、路与环境之间的相互交流,进而提高交通系统的效率、机动性、安全性、可达性、经济性,达到保护环境,降低能耗的作用。