利用五步教学法,优化英语课堂教学

英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。     

善与恶的战争——托尔金《魔戒》的伦理观解读

善与恶的斗争是托尔金《魔戒》系列幻想作品的主题。《魔戒》中体现的善恶观与奥古斯丁关于善恶问题的论述有相似性,具有一元论的特点。《魔戒》中的善恶观基本上是基督教的,强调善恶的不对等性和自由意志的影响,但也带某些古希腊色彩。     

高校学生管理工作信息化建设探索

互联网具有信息量丰富、传播速度快、交流方便等特点。在高校信息化管理越来越显示出其独特优势的情况下,辅导员应通过网络与学生开展有效的交流和教育工作,抵御不良信息对学生的干扰作用。这就要求辅导员不断学习科学知识,开拓新境界,掌握新技术,而信息化能力和游走网络的本领正是当前必备技术之一。     

配电网铁磁谐振机理及消谐措施的探讨

在小电流接地系统中,经常会发生由电磁式电压互感器饱和引起的铁磁谐振与超低频振荡现象,严重影响着系统的安全运行。本文在分析铁磁谐振产生机理的基础上,根据其类型和特点提出了抑制铁磁谐振的措施。     

金砖国家机制在中国多边外交中的定位

金砖国家机制是中国多边外交的新平台。在中国看来,金砖国家机制既是金砖国家之间加强经济合作、积极参与国际经济治理的舞台,又是凝聚发展中国家、构建国际政治经济新秩序的新兴大国集团,还是国际关系中的重要力量和国际体系的积极建设者。金砖国家机制对中国的多边外交具有多重的战略价值,充分利用金砖国家机制对于丰富中国多边外交的理论和实践具有开创性的意义。中国需要准确把握金砖国家机制的发展趋向,推动金砖国家机制发挥更大的影响。     

三元整合的螺旋式课程管理及其运行机制

学校课程管理是一个由内部核心层的课程规划、中间执行层的课程实施和外部庇护层的反馈调控的三者有机结合的三重结构。理念、目标、内容是整合性课程规划的三大要素,课题推动、拓宽融合、异质集成是整合性课程实施的三种途径,课程、教师、学生是整合性课程评价的三个对象。     

大学生如何走好就业之路

近十年来,随着我国高校扩招,大学生的就业问题已成为社会的热门话题,毕业生能否顺利就业面临严峻的挑战.首先分析了当前的就业形势,告诫大学生应该尽早树立就业意识.随后文章围绕了解就业形势、就业心态、就业观念的调整,提升综合素质和就业能力,分析自我做出选择三个大的方面进行了阐述,提醒在校大学生提前做好相关准备,走好自己的就业之路.     

如何调动高职商务英语专业学生专业课学习的积极性

如何调动学生学习的积极性,让学生变"被动接受"为"主动学习",一直是广大一线教师不断探讨的热点问题。本文以高职商务英语专业学生为例,针对部分学生存在学习积极性不高、专业技能提高缓慢、缺乏主动学习的积极性等问题作出分析,并提出可行的办法。     

运用词汇复现的衔接手段提高大学英语六级写作

词汇复现是实现语篇衔接的重要手段之一。运用词汇复现的衔接手段,能够使语篇中心思想明确,条理清晰,语言通顺连贯。针对大多数大学生英语六级写作能力偏低的现状,本文从词汇复现的衔接功能出发,通过分析2011年6月六级写作真题,探讨词汇复现对考生在大学英语六级写作考试中取得高分的重要作用。