中小学教师专业发展的实践研究

教师专业发展是提高教师和谐素养和能力的重要途径。通过对天津市和平区教师专业发展的实证研究,试图在教育实践中找到适合和平区自身特点的教师专业发展模式和应用性策略,为和平区教育的科学和谐发展提供可操作性的专业发展手段和对策。     

教师专业标准国际比较研究新进展(二)——评《教师专业标准的国际经验》

以教师专业道德、专业知识和专业技能为核心内容的教师专业标准,是确立和提升教师专业地位的重要前提,评价教师教学质量的必要依据,也是建立教师教育标准体系的核心内容。构建客观、科学、系统的教师专业标准是教学成为一门专业、教师成为专业工作者的基本标志。基于上述认识,由联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会会长周南照教授领衔的"教师专业标准的国际比较与合作开发"课题组对20世纪80年代以来广受国际社会关注的世界教师教育改革与发展的热点问题——教师专业标准进行了全面、深入的研究,其最终研究成果——"教师专业标准研究丛书"近期在北京师范大学出版社陆续出版,《教师专业标准的国际经验》便是该丛书的重要研究成果之一。该书从不同国家、不同学段、不同学科和不同专业发展阶段出发,透视了教师专业标准的典型国际案例及其发展趋势,并提出了对我国构建教师专业标准体系的政策与实施建议,对我国进一步开发和实施教师专业标准具有重要启示。     

三姑娘:仙女样的人生——简析废名小说《竹林里的故事》中"三姑娘"形象

废名是我国二三十年代文坛上一位独特的现代乡土小说作家,他的笔下塑造了形形色色的平凡人物,<竹林的故事>是废名早期的代表作,自然、清新的乡土气息烘托出主人公三姑娘的纯净美好形象,通过对文中主人公三姑娘这一形象进行分析,总结出三姑娘的四个仙女化品质:外貌美、自由美、性灵美、宁静美.     

深化农村合作经济组织发展研究

本文在深入调查农村专业合作经济组织的基础上,分析了农村专业合作经济组织的发展现状和存在的问题,对农村专业合作经济组织的科学内涵、作用、优势、产生背景和发育模式进行了系统的阐述,并对其发展趋势、制度创新、发展思路、发展对策、等方面进行了探讨和研究。     

构建有效课堂之我见

新课标形势下的课堂是开放的、动态的、鲜活的。由于人们对新课程理念理解的偏差,教师在实施过程中缺乏相关经验,课堂教学出现了“三维目标”割裂、教学内容泛化、教学活动外化、教学层次低下等形式化低效化现象,使缺失规则的课堂教学走向了秩序混乱的极端：多了热闹,少了安静；多了自主，少了秩序；多了涣散，少了专心。因此，提升课堂教学的有效性成为山前深化课程改革的关键。     

第二次全国《高等学校体育专业招生体育考试研究》论文报告和课题讨论会议简况

会议于1985年5月14日在津开幕,历时七天,于20日胜利闭幕。与会代表,除课题组成员单位——上海、武汉、沈阳、成都、(西安缺席)、广州、天津体院和福建师大体育系的代表之外;北京体院应约派代表参加了会议;辽宁、湖南师大体育系和湖南益阳地区教育局、江西九江市六中等单位的论文作者;国家体委科教司体院处焦自安同志;天津市高教局科研处和天津市招生委员会的有关同志亦参加了会议。     

辐射板强化喷管换热与红外抑制效果试验研究

试验研究了在发动机喷管中加装金属辐射板前后,喷管壁面温度、热喷流温度与喷管红外辐射特征的变化。结果表明,加装金属辐射板后,热喷流与喷管壁面之间的热量传递显著增强,热喷流中心温度降低,壁面温度明显升高,在90°方向上,热喷流3～5μm波段的红外辐射强度降低了38.5%。文中从热喷流、喷管壁面以及金属辐射板等相关部件的温度变化情况对红外辐射强度的变化原因进行了解释。      

中国图书馆学会专业图书馆分会“自主创新时代专业图书馆的服务与发展”学术研讨会征文通知

中国图书馆学会专业图书馆分会与广东省科技图书馆暂定于2006年11月30日-12月3日联合在广州举办“自主创新时代专业图书馆的服务与发展”学术研讨会。届时,分会理事长、中国科学院国家科学图书馆常务副馆长张晓林,副理事长、国家图书馆副馆长陈力等国内图书馆界著名专家、学者及同仁将参会,共同探讨自主创新时代专业图书馆的服务与发展,增进专业图书馆同行间的相互了解与交流,现特向图书情报同行征文并欢迎参会。