在小学数学教学中要注重培养学生的创造性思维能力

创造性思维是思维活动的高级形式.它是一种发现和获取知识的智慧能力.江泽民曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."为此,培养学生的创造性思维能力已成为我们教育工作者的迫切任务.     

如果生活能像QQ秀

和朋友在QQ上聊天时，常常能看到对话框的右上角有一个漂亮的卡通图像，很是羡慕，后来才知道原来那叫QQ秀。只要拥有足够的QQ币就可以去腾讯公司提供的QQ秀商城买时尚的衣服和发型，去尽情地装扮自己的QQ秀了。打开QQ秀商城的链接，哇，这里的商品真是种类繁多，     

基因芯片概述

本文作者从定义、特点及应用等方面对基因芯片做了概述,随着研究的不断深入和技术的更加完善,基因芯片一定会在生命科学研究领域发挥越来越重要的作用。     

搬家

租房的期限就到了，房东深更半夜打来电话，居然要和我谈涨房租的事。气得我七窍生烟，一怒之下心里只有一个念头，那就是搬家。可是又要面对找房子的问题，现在要租一个合适而又价钱不贵的房子真是难啊、夜里一个人躺在床上长吁短叹，难道南京这么大就没有容下我一张床的地方吗?如果可以像吉普赛人那样，住在大篷车里也不错。     

浅谈应用写作课堂教学的互动性

在目前应用写作的教学当中,多以采用传统的教学手段为主.以教师为主体,由教师在课堂中为主导角色,这种教学方式忽视了学生的认知主体作用,缺乏引导学生自主学习的有效方法.如果能把"教师为主体"变为以"教师为主导,学生为主体",充分调动学生对教学活动的参与性,注重课堂的互动性,那么这不仅有利于提高教师的教学能力,还有助于提高学生的学习兴趣,达到"乐于学"的效果,只有"乐之"才能"乐学".     

一氧化碳的制取和性质实验的改进

在学习初中化学第五章第一节《一氧化碳的性质》时,沿用教材上的演示实验装置存在以下不足:学习一氧化碳性质时,需要较大量的一氧化碳,一氧化碳的用量难以估量,造成浪费;实验次数较多,实验现象不明显;反应体系开放,容易污染环境。尾气处理也存在弊端:教材上是将未反应的CO和产生的CO_2收集在一个塑料袋中,若CO和产生的CO_2量大,很容易使塑料袋炸裂,而导致污染。用点燃的方法处理时,实验开始通入一氧化碳并同时点燃尾气,则点燃的是一氧化碳和     

让美在语文教学中绽放

求知、练能、启智、传情、审美是语文课程所具有的多重功能,在致力于学生语文素养的形成和发展中,健康高尚的审美观的培养在语文教学中尤为重要。语文教学中的审美过程,就是让学生在语文学科中感受美、鉴赏美、创造美的一种情绪体验过程,它对学生陶冶情操、净化心灵、塑造人格,感悟人生     

翻转课堂在师范专业“植物生理学”中的应用策略——以次生代谢产物一章为例

翻转课堂包括课前自主学习和课中知识内化,在互动和个性化相结合的基础上,利于学生形成终身学习、反思、小组合作等能力。2012年,翻转课堂传入我国,优质数字资源、网络硬件、反馈平台以及教育信息化十年发展规划(2011—2020年)为翻转课堂的应用奠定了基础。然而,翻转课堂在大学“植物生理学”中的应用较少,在师范生培养的教学实践中尚无报道。该论文以“植物生理学”中的次生代谢产物一章为例,利用信息技术,依据教学大纲对课前、课中两个环节进行设计,包括课前准备、知识点划分、微课制作、题目设置、素材收集、任务布置、教师作用、评价体系等方面,探索翻转课堂在师范生教学中的应用,为深入研究提供经验。     

洋企业在华缘何会“学坏”

一向令国人高山仰止的外资企业曾经是美好的化身。可近几年来,越来越多的现实击碎了外资的神话传说,他们来到中国后,不再守身如玉,不再循规蹈矩,行为有失检点,有的甚至正在疯狂堕落,损害了洋企业原本美好的形象。