张李文跳高技术的运动学分析

运用运动生物力学研究方法，对张李丈与女子跳高世界纪录保持者科斯塔迪诺娃的跳高技术进行对比分析时以现：张李丈起跳后身体重心腾起的高度优于对方，达到世界先进水平，但她起跳离地时身体重心太低，其原因是起跳腿蹬伸不充分且蹬伸速度不快以及摆动腿摆动幅度小、摆速偏慢。另外，过竿技术存在着缺陷，这些是导致与科斯塔迪诺娃成绩差距的主要原因。     

第12届全运会女子5000米冠军赛前训练计划安排研究

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、个案分析法等研究方法,对第12届全运会女子5000米项目金牌获得者山东省中长跑运动员姜晓丽的赛前训练阶段划分、训练内容安排、训练计划的实施及恢复措施进行分析与研究,发现山东省中长跑项目取得优异成绩的训练规律,提出我国中长跑项目的赛前训练方案:坚持从实战出发划分赛前训练时间,重视多种手段的恢复性训练,以专项素质训练为主,突出速度耐力与冲刺能力及速度力量的训练,及时发现并消除运动员机体与心理疲劳。     

基于学科竞赛的计算机专业实践教学研究

在分析学科竞赛与计算机专业创新能力培养内涵关系的基础上,以学科竞赛为载体,推动计算机专业实践教学改革,与学科竞赛活动有机结合,以达到提高学生实践能力、创新能力和职业素养的目的,形成学科竞赛和计算机专业实践教学改革协调发展、相互支持的局面。     

SOA为谁而生

从Web服务角度来说，SOA是开放的。SOA可以很容易地使不同平台的服务合在一起共同工作，而Web服务的一系列开放标准SOAP，WSDL等．使这一切变成了可能。但是，将不同的服务连接起来只是SOA的一个基本要素。SOA的真正价值是将不同的服务连接起来实现一个复合应用，它可以将不同的资源整合起来．包括：     

AIGC时代的数智公民素养：内涵剖析、培养框架与提升路径

在人机协同演进的技术浪潮中，如何让数字公民跃迁为生成式人工智能（AI Generated Content,AIGC）时代的数智公民，成为了研究者关注的一个重要问题。围绕此问题，文章介绍了人机博弈共生关系的演变过程，阐释了AIGC技术给人机关系带来的新挑战，由此延伸出对数智公民和数智公民素养的探讨。在此基础上，文章构建了包含表达力、探索力、道德力、解读力、应用力、适应力六种能力的数智公民6A素养培养框架。以此框架为指导，文章从学校教育、企业培训、社区教育三个维度提出了数智公民素养的提升路径。文章既为理解AIGC时代的新需求提供了重要视角，又为培养并提升数智公民素养提供了理论指导，有助于推动社会发展，满足社会对数字技能人才的需求，进而推动社会公正，促进全社会的数字包容，为AIGC时代数智公民的成长提供理论指导和实践路径。     

教育技术支持下的高职学校“情境化”实训模式研究

本文针对部分地区校企双元培养学生实现难的现况,探索以教育技术手段链接校企,应用多媒体方式支持经济欠发达地区高职院校更好地了解企业和社会,提出高职教育新的实训模式。     

“真心”的新用法探析

"真心"在《现代汉语词典》的意思为"真实的心意",是个名词。但是,随着名词不断被用来作状语,"真心"常被用作副词或形容词使用。但是"真心实意"的意思基本保持不变,从释义上来看,"真心"这个词原本是带有褒义色彩的,一般情况下后接褒义或中性色彩的短语或结构。近来发现"真心"后面可以接贬义色彩的短语,如"恨","深恶痛绝"等词语。这种情况下,"真心"与"真的"相近,在表达上却优于"真的"。这种用法与传统意思上的"褒词贬用"或"贬词褒用"是不同的,属于词语用法搭配的变化。本文将对这一现象进行具体描写,并从语义,句法,语用层面对这一现象进行分析,并对其形成原因作简要描述。此外,对此用法的发展趋势作一些推测。     

新版美国国家教师教育技术标准对我国高校师范生教育技术能力培养的启示

精细化管理是一种理念,是一种文化。教学精细化管理是以最经济的教学方式获取最大的效益,达到以师生可持续发展为目的的管理方式。为此,我校树立了＂精心是态度,精细是过程,精品是成绩＂的管理理念,力求在教学管理中的每一个步骤都要精心,     

小学媒介素养课程教学的困境及对策分析

随着计算机网络的迅速普及,媒介素养教育在我国逐渐受到重视,在部分地区已开始作为一门课程进入中小学课堂。本文基于长春市几所试点小学试验教学,结合课堂教学情况、问卷以及访谈,对教学中存在的问题进行了详细分析,同时提出了相应的对策,为媒介素养教育课程在小学更好开展提供了一定的参考。