多媒体应用于《中国近现代史纲要》课堂教学的几个问题

目前,教师开始使用多媒体进行《中国近现代史纲要》课程的教学。多媒体的应用对于丰富课堂教学内容,提高学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣有着重要意义。教师在备课时需要认真制作多媒体课件,并且在课堂教学过程中合理地使用多媒体,从而不断地提高课堂教学质量。     

对皮艇运动员4km训练效果跟踪观察的研究

为了解阜阳市体校皮划艇队运动员对同一训练手段的适应情况,对3名运动员从5月24日～7月6日共5次4km×2组的训练成绩进行了记录.结果显示:3名运动员对同一训练手段表现出不同的训练效果;结论:个体化、针对性的训练手段也适用于业余运动员的训练;建议:在青少年皮划艇运动员业余训练过程中,教练员在重视技术、力量、速度、身体素质的同时,也要注重运动员个体化训练手段的尝试,使不同类型的运动员,在适合自身特点的训练手段中不断提高训练水平.     

基于三螺旋理论视角的大学治理创新

三螺旋理论是研究知识经济社会中大学、产业与政府协同创新的一种新范式。大学使命的拓展、知识观的转变、三个知识空间的提出是三螺旋理论形成的基础。以大学为主体,从三螺旋理论的视角,考察大学、产业、政府的协同创新关系,对于大学治理创新有重要作用。大学应提升社会服务意识,提高知识转化能力,增强创业意识,推动区域经济创新发展。     

新视域下中学体育骨干教师的成长策略

文章根据新课程对体育骨干教师的要求出发,从提升素质、明确目标、勤奋好学、潜心钻研、勤于反思、勇于创新和合作共进等七个方面探讨了中学体育骨干教师的成长策略,为加强中小学体育教师队伍的建设、提高体育教师的质量提高参考。     

论加入WTO后我国农产品国际贸易政策调整

本文在分析我国农产品国际贸易现状，加入WTO对我国农产品国际贸易影响及其基本走势的基础上，探讨我国农产品国际贸易政策的改革与调整，即从国内外市场分割的农产品国际贸易政策向国内、国际市场对接的农产品国际贸易政策转变；从传统的农产品国际贸易保护政策向符合WTO规则的新型农产品国际贸易保护政策转变；从主导、控制型的农产品国际贸易政策向管理、服务型的农产品国际贸易政策转变。     

基于UG/WAVE技术的阀体垫片参数化设计

本文以典型的阀体零件的垫片设计为应用案例,利用UG/WAVE技术,使垫片与阀体特征之间实现参数化设计,从而减少设计更改所需的时间和成本,维护产品总体设计的完整性.     

现代远程高等教育产业化及其模式分析

我国现代远程高等教育已经表现出比较明显的产业化与市场化倾向。现代远程高等教育之所以能够比其他教育类型率先实现产业化,除了政策法律方面的因素外,主要是由其独特的消费对象、成本利润、分配方式决定的。目前,我国现代远程高等教育已形成了主体办学型产业化模式和服务体系型产业化模式,两种模式表现不同,利弊各异。     

元代河南江北行省人口流动问题刍议

本文主要从元代河南江北行省人口流动的原因、方式及其影响三个方面来论述。人口流动的原因包括黄河夺淮入海和元代统治政策两个方面;人口流动的方式包括流民、经商和驻军、官员任免及征发三种方式;人口流动的影响包括在一定程度上扰乱了社会治安,促进了商业的发展和民族融合三个方面。     

绕口令在英语教学中的运用

在英语教学中,充分利用tongue twister训练这种辅助手段,寓学于乐,不仅激发学生的学习兴趣,而且对于提高口语能力和扩大词汇量都能起到事半功倍的效果。     

确立主体地位 激活创新精神

实践表明,在小学课堂教学中发挥学生的主 体作用,改变教师“讲”、学生被动“听”的局面,尽量让学生自己去发现知识、掌握知识,有利于培养学生的创新意识和能力。