政策计量视角下公共文化服务政策内容主题分析

[目的/意义] 通过政策计量视角观察当前我国公共文化服务政策环境全貌，优化公共文化服务政策设计，提供政策、研究、实践等板块之间进行比较的思路与资料库。[方法/过程] 收集公共文化服务政策文本形成样本集，利用机器自动抽取和人工规范相结合的方式进行主题标引，构建政策类目框架。[结果/结论] 对政策类目框架中8个一级类目组及24个一级类目进行描述，阐述公共文化服务政策的核心内容主题。以内容主题为分析单元，可以考察公共文化服务政策制定、理论研究、机构实践之间的互动关系。     

“数智”赋能时代图情档变革之思考

[目的/意义]思考“数智”赋能时代的图情档变革,为面向未来的图情档发展提供理论参考和路径指引。[研究设计/方法]在探讨当前图情档学科发展基本现状的基础上,分析新一代“数智”环境及其对图情档发展带来的新机遇和新挑战,并提出关于图情档未来发展的若干思考。[结论/发现]“数智”赋能是图情档发展的新生长点,图情档应积极适应新形势新要求,坚定自信、锻造能力、建构场景,实现繁荣发展。[创新/价值]较为系统地分析和回答了“数智”环境下图情档变革的相关问题,为下一代图情档理论与实践创新提供建议和参考。     

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越——南京大学信息管理学院成立志庆

2011年11月18日,南京大学信息管理系正式升格为南京大学信息管理学院。信息管理学院的成立,是南京大学信息管理系长期注重内涵、辛勤耕耘的结果,也是国内外图书情报学界共同努力相互支持的结果,更是新时期汇集学科力量,凝聚发展方向,提升综合实力,促进图书情报与档案管理学科又好又快发展的必然要求。     

基于CART分类方法的期刊操纵引用行为识别建模研究

当前,一些学术期刊在利益的驱使下,通过大量自引和结成"互引同盟"的方式快速提高被引频次和影响因子等指标,影响了引文分析的公平性.基于此,本文首先利用数据挖掘中的CART分类算法构建期刊操纵引用行为的识别模型,设计了识别操纵引用行为的4个评价指标:自引率、被引年代分布、被引密度比和引用密度比.并采用国内某引文数据库中的50本综合性社会科学期刊作为实验样本,采集该期刊群2009年的引文数据作为训练数据集,2008年的引文数据作为验证数据集.最后,运用2010年的引文数据对期刊操控行为识别模型的有效性进行验证,实验结果证明,本文构建的分类模型可以有效地对期刊引用操纵行为进行识别.     

公共数字信息资源的建设与开发利用对策

数字信息资源的开发利用越来越受到世界发达国家的重视。尤其在公共信息资源领域,学术信息资源、科学数据资源、数字文化遗产保护和电子政务建设构成公共信息资源建设的主体。不少外国政府和组织相应制定了庞大的研究计划和政策体系。我国在数字信息资源规划体系和延续性方面、数字信息资源政策和实施方面、项目管理、社会参与开发和国际交流等方面都有着不小差距。参考文献17。     

信息资源共享的市场规制

信息资源共享高投入与不可分割的特点、信息商品的体验性和个性化的特点、信息用户消费前的无知、信息资源共享渠道的变革、信息资源共享的价格困境及信息资源共享集团消费和网络效应造成了共享市场失灵。良好的信息资源共享市场规制的方案应该包括合理的市场结构、有效的价格规制和良好的共享秩序。参考文献23。     

科技报告质量评价指标体系研究

[目的/意义] 针对当前我国科技报告资源体系建设中的质量评价问题,建立一套系统科学的评价指标体系,以为科技报告资源体系的理论研究与实践建设提供借鉴,提高科技报告服务质量。[方法/过程] 综合运用头脑风暴法、专家调查法、层次分析法与Yaahp软件,分析科技报告的质量影响因素,进而选取相应的评价指标,构建科技报告的评价指标递阶层次结构,计算各评价指标的相对权重和加权权重,进行一致性检验,结果满足一致性要求。[结果/结论] 结合现阶段我国科技报告资源体系建设实践,科技报告质量评价指标体系将从资源推荐、交流共享、科研管理3个方面得以应用。     

国外社会化标注系统中标注行为研究现状

通过检索国外研究社会化标注系统中标注行为的相关研究成果,首先论述了社会化标注相关概念,再从标注动机、标注过程、标注结果、垃圾标注等四个方面对已有研究进行归纳分析,探讨社会化标注行为的研究现状与研究趋势,认为现有研究不足之处主要存在于反垃圾标注研究、用户标注过程与标注动机研究等三个方面,对未来研究工作的开展具有导向意义.     

公共数字信息资源开发利用现状和对策

随着数字信息资源建设的逐渐深入,其开发利用越来越受到世界各国的重视。尤其在公共信息资源领域,学术信息资源、科学数据资源、数字文化遗产保护和电子政务建设构成公共信息资源建设的主体。各国政府也相应制定了庞大的研究计划和政策体系。比较国内外公共数字信息资源研究和政策框架,具有很强的借鉴意义。