推动未成年人思想道德建设创新

锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上强调,要大力推动思想道德建设的改进创新,重点在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强时效性三个方面狠下功夫.这一论述为进一步加强和改进未成年人思想道德建设指明了方向.     

二十一世纪中学道德教育课程发展趋势

考察中国二十一世纪中学道德教育课程建设，可以从道德教育课程在化传承与创新中的主导要素、道德教育课程体系的整体构建、道德教育课程形态回归生活这样三个侧面认识其发展趋势。     

“三生教育”的理论价值与实践意义

“三生教育”在中共云南省委高校工委、云南省教育厅的倡导下，经过科学论证、缜密规划、系统研究、深入实验、全面总结，目前已取得显著成效。受到了学校、家庭及社会的普遍赞誉。一项教育创新成果能在全省引起如此强烈的反响，充分体现了它的科学性和实效性，必然蕴涵着深刻的理论价值和实践意义。     

奥林匹克文化和谐价值的凸显与社会主义和谐社会建设

挖掘奥林匹克文化的和谐价值,对社会主义和谐社会建设具有重要意义。奥林匹克文化和谐价值的凸显主要表现在奥林匹克文化对和谐个体的塑造,对公平竞争意识的培养和“和平理念”的传播三方面。奥林匹克文化和谐价值的凸显在社会主义和谐社会建设中的作用主要体现在三方面:一是使“健康第一”的理念不断深入人心;二是促进公民意识的养成;三是发挥爱国主义与国际主义教育的载体作用。和谐文化的建设需要从民族文化中汲取营养,更应借鉴人类有益的文明成果,而奥林匹克文化是西方先进文化的代表之一,应值得关注。     

德育应植根于民族文化的沃土上——充分发挥民族文化在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用

刚刚结束的第十一届青年歌手大奖赛给我们留下了诸多回忆，同时也留下了诸多思考：歌手们优美的歌声、精湛的演技令观众赏心悦目、喝彩不已；然而，当考查选手的综合素质，尤其是问及有关人文社科知识、民族文化知识时，许多选手一派茫然，令人颇感失望与遗憾。正如有的点评专家所