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医学指导下配戴软性角膜接触镜 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:对配戴软性角膜接触镜者给予全程医学指导,以便及早发现眼部并发症及做好相应处理。方法:配镜前进行问卷调查、眼科常规检查、配镜过程中给予医学指导、配镜后进行跟踪与随访。结果:在欲配戴软性角膜接触镜825例中,有75例不适宜配戴,其中沙眼、结石居多(37例);适宜配戴角膜接触镜750例中,以女性为多(600例),职业上以学生(402例)、护士(126例)、教师(95例)三者为多;跟踪与随访中发现镜片破损2只、局部新生血管4例6眼、角膜水肿2例2眼、角膜上皮损伤12例16眼;配戴软性角膜接触镜人群中,在配戴过程中存在较多的误区。结论:目前对配戴软性角膜接触镜者给予全程医学指导仍有必要性。 相似文献
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本文以敦煌文献中有明确时间题记的写本为依据 ,初步总结敦煌写本的避讳特点及其在我国古代避讳史上的阶段性特点 ,并以日本所藏《世说新书》残卷为例 ,利用敦煌写本避讳的一般性特点 ,考察其抄写时代 相似文献
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由中央人民广播电台发起并组织全国十三家省、市广播电台联合制作的“2007年全国广播春节文艺大联播一欢乐中国”春节期间已经在中央台及东、西、南、北、中全国十三家省、市级广播电台同期播出,并取得了良好的社会反响。山西省大同市的一位听众在给内蒙古电台的朋友打电话时说:“我们碰巧听中央台的广播时听到了你们内蒙古电台的春节节目。那么多好歌,各地有各地的风格,我们一直听完。过年家里人来人往的,以前我们一直是开着电视听声音,顾不上看,听到这些节目这么好,我们这几天就听广播了。”朋友的一席话令人欣慰,也让人感触。可以说“2007年全国广播春节文艺大联播——欢乐中国”为广播打造自己的品牌开辟了一条可行的路子,树立了一种模式,也为今后电台之间的合作发展奠定了基础。 相似文献
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中职学生的顶岗实习是学生从单一的学校课堂走向实际的职业岗位,从理论学习为主转向实践过程为主,了解现代企业运行模式、工作流程,逐步形成较强的动手能力、工作实践能力和创新能力的特殊学习过程,让学生所学的理论与实践形成对接是顶岗实习的主要目的。通过顶岗实习,学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合,实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触,快速树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,从根本上提高人才培养质量。 相似文献
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许建平 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(4):41-44
1981年,百废待兴的年头,教书究竟是怎么一回事,我还懵懂无知。说心里话,当时我不太喜欢教书,倒是比较喜欢看书。学校领导让我去听一些老教师上课。那些课,大多是老师一个人在台上讲,讲得很仔细,从时代背景到段落大意再到写作特点。 相似文献
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