电子书转换存在的问题与解决方案

1研究背景面向个人用户的电子书市场最近几年发展迅猛。尤其从2011年开始,各大电子商务网站高调介入,传统的图书渠道开始搭建平台推出电子书频道,一些出版社的门户网站也上线了电子书业务。销售平台搭建好后,内容资源就成为各平台     

关于高职低年级学生抗挫折能力的调查与分析

俗话说:人生不如意十之八九。这句话未免有些文学的夸张成分在内,但人生旅途中不可避免地会碰到困难、阻碍、打击和失败,这就是人们常说的挫折。从心理学角度看,人的行为总是从一定的动机出发达到一定的目标的。如果在实现目标的过程中,遇到困难、阻碍、失败就会产生一些消极情绪,引起挫折感。从社会现实看,随着职业技术教育的发展,高职在校学生人数迅速增长。然而由于传统观念的影响,高职院校在我国被认为是高等教育体系中层次较低的院校,所以,尽管高职生看     

手球运动员体成分与生理机能特征分析

通过对手球运动员与普通大学生的体成分与生理机能进行测试和比较分析,探讨手球运动员体成分与生理机能的特点,为手球运动员科学选材和运动训练提供理论参考。     

学术权力与行政权力——大学与国家关系的组织分析

考察当今高教管理改革的现状,会发现两种截然相反的变化趋势:在欧洲——现代大学的发源地,教授及其团体的权力被削弱,决策权从教育系统下层移向上层,决策过程的官僚化和正规化已无法避免,而在一些计划体制国家,例如中国,教授的权威逐渐得到社会的承认,决策权从教育系统上层移向下层,要求自主权的呼声不绝于耳。进一步研究发现,这种趋势并非一个无限扩大的过程,其间受到无形力量的制约,终于得到一个新的较稳定的权力分配。那么,两种变化的原因是什么?不同的现象背后是否存在相同的规律?这种规律对于中国大学管理改革的意义何在?这就是本文要探讨的问题。     

面向远程教育学习者的个人知识管理

在教育信息化和学习终身化背景下，现代远程教育的教学过程主要通过网络媒介完成。面对庞杂的信息资源，学习者如何有效地利用信息进行自主学习，成为一个值得探究的问题。本文在探讨个人知识管；理基本理论的基础上，提出了远程教育中个人知识管理的框架，论述了几种知识管理技术和工具。     

管理类实验分层教学的探讨

分析了高等院校管理类专业实验教学的重要性,探讨了管理类专业实验教学的层次,提出了实验分层教学应注意的问题。     

大学校长素质研究

本文在调查了解中外大学校长素质的基础上,运用多学科的方法,对研究型大学校长的素质进行了比较系统的研究,认为大学校长的主要角色是大学领导角色,并从五个方面分析了大学校长的素质及其辩证关系。     

校园移动应用集成模式研究

为了改善高校信息应用的集成方式,帮助各部门实现数据畅通,在深入分析各部门业务系统特点与软件集成方式的基础上,提出基于微服务架构的高校应用集成实施方案。该方案确立了一套明确的服务数据接口管理规范,可综合治理高校各部门已有服务的调用,在微信平台上以先进的轻应用理念整合分散在各系统中的应用,打造面向师生的一站式移动端服务平台。实践应用表明,该方案在技术上具有可行性,是一个适合高校应用场景的微服务解决方案。     

基于扩展式博弈的网络安全防御策略研究

基于博弈理论的网络安全防御策略研究,大多使用完全信息或静态博弈理论进行攻防过程建模。针对现有攻防博弈模型的局限性,以网络安全防御的蜜罐(Honeypot)技术为研究对象,从动态、不完全信息角度对攻防交互过程建模,提出了网络攻防扩展式博弈模型(Network Attack-Defense Extensive-Form Game Model,NEFGM),给出了扩展式博弈的斯塔克尔伯格均衡(Stackelberg Equilibrium,SE)求解算法,从而在权衡防御成本和收益的前提下提供决策参考。仿真实验分析验证了模型和求解算法的可行性及有效性。     

对本科教学工作评价规律性的探讨

本文以我国正在开展的本科教学工作评价为研究对象,从哲学的高度对评价的内涵、从历史的角度对教学评价发展的规律性进行探讨,在此基础上,对我国高校教学工作评价的发展过程进行了分析,得出了符合一般评价活动发展规律性的结论