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先进的课程理念要走进课堂,教师是关键。课程改革要向纵深发展,教师还是关键。南此,教师专业发展是当前课程改革向纵深发展的现实要求和紧迫任务。而有限的专家资源不足以支撑大面积课程改革实验的深入推广,以校为本的教学研究就成为教师专业成长的重中之重。[第一段] 相似文献
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采用了调查问卷、分析综合和数理统计等研究方法,对粤、港、澳不同群体习练太极拳运动特点进行了比较。主要结论:太极拳以群体练习方式为主,其群体行为的组织者和积极参与者又以科教人员、商人和公务员为主;广东、香港的太板拳运动开展的群体基本上处于自发的初级群体,澳门相对接近高一级的次级群体;中老年仍是练拳的主要群体,青少年群体明显滞后,导致太极拳缺乏生机和活力;“三地”以澳门太极拳开展最为规范,水平最高;早上是练拳的最佳时间,公园空地、休闲广场和江边休闲区是最佳场所;“三地”不同群体太极拳之间的交流以“社团”为主,但活动交流途径和推广学拳途径均须进一步完善。 相似文献
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摘 要:采用文献资料法、专家访谈法、三维高速影像解析法和数理统计法,对现阶段我国优秀女子铁饼运动员旋转技术的速度特征进行分析,得出以下结论:重心和铁饼的分速度大小及比例对运动员技术风格的形成有重要影响;“人-饼”系统在腾空和过渡阶段是最复杂和最难控制的,这两个阶段的系统变化对形成最佳技术具有决定性作用;我国运动员第二和第三旋转轴的速度传递稳定,第二轴髋关节和膝关节速度决定着位移的方式,第三轴肩关节速度同铁饼的时空特征有较大相关性。 相似文献
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许新国 《承德职业学院学报》2011,16(4)
为了深入了解在校生的真实想法,以学生为主体,切实加强学生管理,本文面向河北旅游职业学院旅游外语系在校生开展在思想状况方面的调查。调查问卷将“长期座谈”、“学生访谈”、“问题收集”、“教师关注”相结合,通过学习情况、生活情况、社会关注、思想认识、团体活动、情感交流、人生规划七个方面58个问题,针对学生现状展开调查分析,从学生角度为学校课程设置,文化建设,就业指导,校园建设等工作提供参考数据。 相似文献
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八十年代中期,为落实(中共中央关于进一步发展体育运动的通知),我们采用了访谈法,问卷法对全国的一些体育院系进行了调查,旨在探索高师体育系培训运动训练人才的最佳体制模式。通过调查得知,由于经费及认识等方面的原因,大多数高师体育系当时尚不具备办高水平运动队的条件,但是高师体育系却具备现时的或潜在优势:1、教学、训练、科研方面的人才优势。2、与普通高校相比,体育系具有运动员学业与未来职业一致性的特点,有利于运动员“健康成长”。3、与专业运动队相比,能较好地处理运动员文化学习与未来就业方面的问题,便于管理,且所需经费投入较少。4、有体育院系办予科的可借鉴的经验。依据以上因素,进行系统分析,我们建议在内蒙自治区高师体育系办六年制运动专业,以形成新的体育人才培养结构模式,从而形成培养运动员与教练员的统一良性循环结构。 相似文献
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目的旨在研究学龄儿童基本动作技能测试工具AST在国内使用的理论基础与可行性,通过测试技术操作和数据分析实证该测量工具的可信度、有效性与经济性。方法通过实验测试、数理统计等方法验证AST和KTK测量工具的信效度,通过转换后的大肌肉动作协调能力商数(KTKMQ)校标基本动作技能AST测试的同时效度和区别效度。结果受试儿童年龄为7~12岁,平均在(44±11) s的时间完成了AST-1全程测试,在(45±12) s的时间完成了AST-2全程测试;AST-1测试成绩与KTKMQ的相关系数r=0.474(P<0.01),而AST-2测试成绩与KTKMQ呈现中度相关系数r=0.502(P<0.01);除7岁年龄组的AST-2测试与KTKMQ相关性较低外,其他年龄组的相关性均较高(r=0.469和r=0.767)。结论小学学段的体育教学环境中AST测试工具可以快速、便捷、有效的评估儿童的基本动作技能;运动技能轨道AST测量工具在本次研究中表现出较强的测试适宜性,具有重测信度;各年龄组测量结果的区分度和测试项目的鉴别力验证了测量工具的同时效度和区别效度。 相似文献
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本文依据河北旅游职业学院学生管理创新制度,紧密结合旅游外语系学生管理的实际工作,针对学生管理中存在的问题,提出系部学生管理的“辅导员+导师”的双轨制管理措施,希望能为促进高职院校学生管理工作提供借鉴意义。 相似文献