时变路网下动态可选路线可重复取送货基站运维路径优化

为解决城市交通状况复杂情况下5G通信公共基础设施运维成本居高不下、运维效率低的问题,考虑将具有时间依赖性的城市交通网络加入到基站运维车辆路径规划中,构建速度与行程时间函数用于决策行驶路线、取货量和服务路线。为保证求解结果可行且求解速度高效,设计了改进的最短路算法与变邻域搜索算法结合的混合算法,以实时处理动态需求。根据中国铁塔公司真实运营数据设计了算例实验,结果表明所提出的方法能够显著地降低基站掉线个数、基站掉线时长,实现基站运维成本降低和效率提高。     

一种平视的比较教育研究

<正>实现教育现代化,建设教育强国,是所有中国人的“教育梦”。党的二十大报告已经为中国教育现代化的实现擘画了蓝图与框架,提供了中国教育现代化的顶层设计和行动方案。而刘惠琴等学者研究出版的《教育现代化的国际比较》一书,则是进一步为中国教育的现代化以及教育强国的建设提供了可供参照的有关国家的经验与参考。这是一本兼具理论与实践的学术著作,也是一本站在时代前沿对全球教育现代化的思想观照,而我还以为,     

综合治理改革 优化育人环境——深圳大学的探索与实践

综合治理改革优化育人环境——深圳大学的探索与实践□谢维信谢维信／深圳大学校长教授（深圳５１８０６０）深圳大学是深圳经济特区的一所综合性大学,建校１５年来,在改革发展的道路上取得了可喜的成绩。１９９５年学校通过了国家教委的本科教学评价,１９９６年被国家...     

论真理的形式

真理的形式问题一直受到冷落,但实际上,对真理形式的理解涉及到真理论的深层次问题。真理的形式并非是纯粹主观的,被公认为真理形式的语言、概念,判断、推理是客观的或具有客观性。真理的存在形式是科学理论,情感、意志、感性认识、孤立的概念、判断、推理都不是真理的形式。真理的形式具有无限多样的属性,讨论真理形式的属性必须根据实践的需要来确定。     

论高等教育对现代社会的适应

高等教育的发展与高等教育对社会的适应是联系在一起的。当前高等教育在适应社会方面存在的问题已经制约和影响了高等教育的发展。它突出表现在,高等教育的适应主体的单一性,高等教育与社会经济之间缺少必要的中介,以及高等教育适应社会时单一的资源约束机制。鉴于高等教育和社会改革和发展对这种适应所提出的新的挑战,建议在高等教育适应体制的改革中,应该建立具有政府和高等学校这种双重的适应主体,高等教育与社会之间有中介的联系,以及“资源约束”和“需求约束”这种双重约束等特征的适应机制     

发展素质教育的要义与战略取向

<正>党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这是对新时代基础教育改革发展提出的新要求与新任务，是新发展阶段基础教育高质量发展的基本导向。党的二十大报告对发展素质教育的要求，至少包含了两方面的含义。首先，它对上世纪90年代开始提出的素质教育以及基础教育领域素质教育的改革与实践给予了充分肯定。同时也为教育改革释放了非常明确的信息：素质教育这件事情做对了，     

对一道中考试题的探析

二次函数与方程、不等式之间有着紧密关联,利用函数图像可处理方程与不等式问题,同时结合图像构建不等式组,可确定参数或未知量的取值范围。教师应引导学生深刻理解函数图像的数式意义,掌握问题的转化方法。本文以一道中考题为例,开展解题探究,并进行知识总结归纳,结合教学实践提出相应的建议。     

基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学研究

文章分析新疆高校高等数学混合式教学现状，阐明基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学实践的意义，并提出了教学方法。