开展阳光体育校本化课外活动的几点思考

阳光体育校本化课外活动是以校为本,以本学校为基点,根据学校现有的场地器材、师资配备等具体实际情况,因地制宜地开展形式多样的课外体育活动。由于我国地域辽阔,各地区经济发展水平不同,就是同样的地区,各学校条件也不尽相同。因此,课外活动的组织和内容也就有所不同。目前,从学生层面来看,有些过于简单的组织形式,     

信息化教育:一种崭新的教育理念

信息化教育是在教育信息化过程中,根据知识经济和信息时代发展的要求,为实现教育现代化、社会化和大众化、培养21世纪创新人才而形成的一种崭新的教育理念。信息化教育将贯彻以培养和发展人的主体性为宗旨的社会化教育和终身化教育思想,力求让教育的主客体在教育实践的始终做到交互、共享、协同和创新建构。与此相应,信息化教育具备开放性、整合性、自主性、交互协同性、生动灵活性和时效经济性等本质特征。     

从普通话测试看师范院校普通话教学

随着时代的发展,全民的知识水平上升到了一个全新的高度。在这种形势的引导下,普通话的重要性日益凸显出来。因为只有操一口相对流利甚至字正腔圆的普通话才能与他人毫无障碍地交流。且“学高为师,身正为范”,对于为人师表,肩负着教书育人,力求在将来为国家输送杰出人才的重要历史使命的师范生而言,普通话的重要性更加不言而喻。通常情况下,作为师范生,普通话水平以二级乙等为基本起步,如果选读的是语文专业,则要求更加严格一需达到二级甲等。普通话测试时师范生的必经考核,从中可看出其普通话水平和讲台之闻的距离,以便查缺补漏,除此,它也能对普通话教学白身带来诸多启示,本文以此为侧重点,以展开浅析探讨。     

高校教育扶贫的问题及对策

提升西部高校的办学质量是西部大开发战略的重要举措，东部高校对口支援西部高校是提升西部高校办学质量的一条重要途径，但现存的高校对口扶贫模式存在动力不足、成本过高、效果不佳、范围有限等问题。解决这些问题可以采取以下策略：利用网络通信技术，“缩短距离”；组织结构创新，构建虚拟组织；教学观念创新，转变角色；寻找利益共同点，增强激励。     

项目化教学在信息学教学中的应用

项目化教学应用到信息学的教学之中。项目的设置工、理兼顾,分为演示项目、短期项目、长期项目三种类型,各施其职,发挥不同的作用。演示项目科学示范,短期项目以练带学,长期项目研究性学习,综合培养信息素质。     

网络环境下高校图书采访工作浅议

网络环境使图书采访工作的观念、对象、模式等发生了深刻变化。图书采访人员应从观念上跳出以本馆为范围的文献配置模式,把本馆的文献配置置于本地区乃至全国的文献资源体系的大框架下来考虑,这样才能使图书馆保持曾经有的信息服务的优势。     

香格里拉旅游发展中的环境保护

香格里拉是人们心中的圣地，优美原始的自然环境和古朴的民俗风情是香格里拉的核心资源。因此，环境保护对香格里拉旅游发展尤为重要。文章通过对香格里拉旅游发展现状、存在问题以及环境对旅游发展的重要性和必要性的分析，提出相应的保护对策，以保护好这片土地，加快旅游业的快速健康发展。     

"欺骗"教育例悟

"百年大计,教育为本",这绝不是一句空洞的口号,教育的重要性决定了教育的艰巨性,教育具有教育主体和客体双方的复杂性,它从来就不是一件一挥而就的事情.     

如何让小学生“玩”出对音乐的兴趣

音乐作为一种社会文化现象,它与人类文明历史的发展有着千丝万缕的联系,无论是社会科学、人文科学,还是自然科学,我们都可以在音乐中感觉到它们的存在。这一特点决定了音乐教育不仅具有审美的功能,而且具有辅德、益智、健体等作用。如果在儿童时期就对孩子进行包括音乐在内的各种训练,这不仅能提升他们的乐感,而且会有益于他们的运动控制、记忆能力和思维的发展,使脑的功能得到更多的开发。     

知识转化、组织学习与银行操作风险控制的相关性研究——基于信息化平台的数据检验

操作风险控制是我国银行业风险控制的核心任务之一。在信息化条件下,知识转化和组织学习对操作风险控制在理论上具有直接的促进作用。基于我国银行业的样本数据,借助于结构方程模型分析方法,实证性的研究揭示了操作风险的微观控制机理,从而为我国银行业在信息化环境下改进组织学习和知识转化的策略,进而提高操作风险的控制能力提供了现实性的理论借鉴。