哈佛大学教育领导博士学位课程方案研究

对哈佛大学教育领导博士学位的课程方案进行了分析,指出该课程方案的特点表现为：课程目标定位清晰,突显专业性与应用性;课程结构模块化,体现协调性与关联性;课程学习群组化,重视主体性与社会性;课程内容职业化,强调实践性与实效性。分析了哈佛大学教育领导博士学位的课程方案对提升我国教育博士专业学位课程质量的启示。     

如何培养学生的创新思维

1.重观察 观察是学生获取信息的有效途径,也是培养学生创新思维的基础.在数学教学中,重视学生的观察活动,要引导他们多角度、多层次地进行观察,在观察中发现问题,并找到解决问题的方法,如:教学"面积"时,为了让学生对"面"     

春

漫长的冬天过去了,春姑娘悄悄地来到了人间。——她给小草送来了一颗绿色的珍珠,给花儿送来了甜蜜,小草绿了,花开了,小树发芽了,大地母亲被上了盛装,眼前一下变成了姹紫嫣红的世界,啊,春天真美好！春天不仅给万物带来了变化,也给天气带来了变化,春风轻轻地吹到脸上,仿佛是母亲的手在轻轻地抚摸着我们,春天的太阳照到脸上,是那样的柔和而又温暖。小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,我们在小树下赛跑唱歌。虽说万物生长靠太阳,但万物生长的开头是春天创造的。没有春天,就没有夏天的枝繁叶茂,没有春天就没有秋天的硕果累累。我想,我们少…     

天才发明家

<正>“我的丹,怎么炸了？”在距离今天一千多年的东晋时期,有一个炼丹家,叫葛洪。他呀,每天最关心的不是早上、中午、晚上吃什么,而是如何才能长生不老、永葆青春。一天清晨,葛洪十分不耐烦地敲着一个房间的门。“多宝！多宝！你怎么还不起床？太阳都晒屁股啦！”多宝是葛洪几个月前新收的徒弟,     

《最后一劫》与哲学

大概几个月前的时候,陈祖源先生到京来参加一次围棋规则会议．其间专程来了一次编辑部．于是有幸听陈先生说到了规则中一个有趣的问题,当时真有石破天惊之感。现在．陈先生对这一问题的研究已经成文,即本期的《最后一劫》。有兴趣的读者朋友不妨看看．确实可以颠覆我们对规则,甚至对围棋本身的一些固有看法。     

问题

广州亚运会上,围棋是颇遇到了一些问题。     

继中十八式通灵太极拳

“继中十八式通灵太极拳”,是“继中二十一式养生太极拳”的姊妹篇,由中国国学研究会名誉副会长、武当赵堡太极拳第十二代传人、天津市河东区体育局太极拳主教练王继中先生创编。先生出身于太极世家,在几十年太极拳的修炼中,不断探索,勇于创新,一直倾心于祖国的太极拳事业。他的心愿就是能让更多的人喜爱上太极拳,从习练太极拳中受益。他感受到许多上班一族正被亚健康所困扰,被疾病威胁,     

第十三届中国科技政策与管理学术年会在福州召开

正2017年10月28-29日,由中国科学学与科技政策研究会主办,福州大学承办,福建省中青年经济发展研究会、福建省技术经济与管理现代化研究会、《科学学研究》《科研管理》《科学学与科学技术管理》编辑部联合协办的"第十三届中国科技政策与管理学术年会暨中国科学学与科技政策研究会理事会"在福州大学召开。来自中国大陆高校、科研院所、产业界,中国台湾各大学,美国伯克利大学,加拿大劳瑞尔大学等单位的800余位专家学者参加本次     

让你看到声音

你能看到声音吗？奇怪,怎么问这么弱智的问题呀？声音明明无形无色,只能听到,怎么可能看到呢？你先别去置疑我们是否能够看到声音,先设想一下,如果我们能够看到声音,你觉得它会是什么样子,黑白的？彩色的？或者像液体一样可以随意变换形状？