小红花失去了魅力

在幼儿园,当老师奖给幼儿小红花时,他们会如获宝贝并愿意为得到小红花而约束自己的行为。可是,在近周的一个中午,我同往日一样,招呼他们停止说闹好好午睡,并说:“不快睡觉,还在讲话,星期五我不发给你们小红花。”月月抬头说:“我不要小红花。”接着好几个孩子也跟着说:“我不要小红花,我不睡午觉。”不论我怎样跟他们讲解小红花是乖娃娃荣誉的象征等等,他们都无所谓,睡房里“我不要小红花”甚至“我不当乖娃娃”的声音越来越多,越来越大,久久不能安静。     

分隔与融合

科学与人文的分隔由来已久。中世纪 ,形成一种以宗教神学为主导的传统格局 ,科学曾经是神学的奴婢 ;文艺复兴时期 ,许多有重大影响的学者都是世界人文文化的先锋和奠基者 ,人文文化仍然占据上风。启蒙运动高扬理性 ,为科学的兴起打下坚实的基础 ,科学开始逐步成为主导力量。科学与技术的勃然兴起和迅猛发展对人类社会传统的文化格局提出了前所未有的挑战 ,一波又一波交叉推进的科学和工业革命使得人类的生产和生活方式发生了根本性的改变 ,科学对社会生活各个方面的影响日益增强。上个世纪中期 ,英国名人斯诺 (C .P .Snow ,190 5 - 1980 )…     

模态解释的认识论与方法论意义

文章详细介绍了模态解释的来龙去脉与历史发展,从认识论和方法论两个角度深入讨论了模态解释对量子力学的全新认识和所采用的全新方法。