徕卡GS15-GPS RTK测量的应用研究

文章通过实测控制网及工程放样,在静态观测数据的基准下,以某校园GPS控制网为例,利用徕卡GS15 - GPS接收机进行RTK模式测量控制点坐标,与静态观测数据进行对比分析;同时利用CORS的单基准站模式,测量控制点的坐标,与静态观测数据进行对比分析;通过一系列的实践和对比分析,不仅正确掌握了徕卡GS15 - GPS接收机的操作及应用,而且证明了其精度完全可以满足各项工程的要求.     

研究型大学研究生教育定位与发展问题的思考

随着研究生招生规模的不断扩大,研究生教育已经成为研究型大学教育的主体,研究生教育的水平和质量成为研究型大学学术水平和学术地位的重要标志。在我国高等教育资源相对紧缺的情况下,要推动研究型大学研究生教育的快速发展,有必要进行本科生与研究生教学管理的一体化改革和学位学制改革, 构建多样化的研究生教育体系,实行社会化管理与分工,加强团队建设。     

工学结合人才培养模式下高职院校思想政治教育探讨

工学结合人才培养模式是高等职业教育中的一种新型人才培养模式,这种新型人才培养模式既给当前高职院校的思想政治教育工作带来了有利条件,同时也带来了新的挑战。如何转变观念、更新内容、采取适当方法做好这种新型人才培养模式下的思想政治教育工作是一个亟需探讨的课题。     

对青少年篮球运动员早期训练的探讨

青少年时期是发展身体素质、基本技术和心理训练的重要时期,此阶段训练水平的高低直接影响到今后篮球运动水平的发展。本文试图通过对青少年篮球运动员早期训练的探讨,加以总结,为改进我国青少年篮球训练工作提供参考及建议。     

工学结合人才培养模式下高职思政教育刍议

工学结合人才培养模式下的高职思想政治教育工作既有许多有利因素,又充满挑战。有利因素是：理论与实践相融,有利于增强教育效果;校企文化对接,有利于提高学生的职业素养;工学结合,有利于增强学生的社会适应能力。面临的挑战有：教育者、受教育者、教育环境、教育内容和方法等发生了变化。因此,要转变观念、更新内容、采取适当方法,以适应这种新型人才培养模式下的思想政治教育工作。     

辽宁三大经济区互动发展研究

辽宁三大经济区协调发展,对于提升辽宁省整体竞争力,实现辽宁老工业基地的全面振兴具有重大意义。通过分析辽宁三大经济区互动发展具备的条件和存在的问题,在此基础上提出了三大经济区互动发展的对策。     

回购策略:存货促销与供应链协调

多种产品在零售阶段的需求量部受到其存货量的影响.在这种情境下考虑由一个供应商与一个零售商组成的供应链，零售阶段的市场需求量随机地依赖于零售商的初始库存量，并且假设零售商的库存成本是非线性的以更符合实际。当供应商使用回购合同与零售商交易时，讨论了取得供应链协调的条件，证明了合同的类型取决于供应商的批发价格，而供应链的利润不能做到任意分配。结合数值算倒说明了所得结论，并讨论了回购合同在应用中的问题。     

加强管理会计在我国中小企业中应用的对策

加强管理会计在我国中小企业中的应用十分必要,但是我国管理会计在中小企业中的应用却存在理论体系不健全、理论与实践脱节、无法适应信息经济的需要、企业管理人员和会计人员业务素质较低等问题。因此,针对这些问题提出了加强管理会计在中小企业中应用的对策。     

美国特许学校发展对我国教育公平改革的启示

特许学校作为美国近一二年发展起来的一种新型公立学校形式。以其灵活的办学形式、高效的办学绩效极大的促进了美国教育的公平。对这一办学形式特点、本土化分析以及与我国基础教育公平程度现状的比较后。可以发现我国在促进教育公平的进程中可积极实施分类特许学校制度,引入绩效考评机制、逐步改变教育投资重心,明确国家责任,从而形成一个全社会重视基础教育公平建设的氛围。     

“绿色+创新”视角下产品模块化策略实现企业绩效的作用机理研究

基于“绿色+创新”的视角，提出以模块化策略为抓手，以双元绿色创新为中介路径（匹配运作实践中企业针对不同模块选择的差异化创新幅度），进而实现企业绩效的理论框架。特别结合定制化的运作趋势，提出“中间层知识”（即产品如何适应各种应用场景的新知识）的间隙以及由此可能造成的协同研发过程中的风险，从而探究供应商参与的负向调节作用。对189家中国制造企业的实证检验结果表明，产品模块化正向促进双元绿色创新与企业绩效；双元绿色创新正向促进企业绩效；开发式绿色创新和探索式绿色创新在产品模块化与企业绩效之间存在中介与链式中介作用；供应商参与负向调节产品模块化与双元绿色创新的关系。研究结果为丰富模块化理论研究及企业应用模块化策略实现绿色发展提供理论和管理实践参考。