立足教育重在建设创建大学城校区锻造"海大"品牌

文章多角度地阐述了创建海大东方大学城校区的经验——立足教育,重在建设。     

赏名题 学方法

在19世纪的一次国际会议期间法国数学家柳卡·斯图姆在来自世各地的数学家参加的晚宴上,向在的数学家提出了一个被称为“最难”的问题:“每天中午有一艘轮船从法国巴黎的勒阿佛尔开往美国的纽约,且每天的同一时间也有一艘轮船从纽约开往勒阿佛尔。轮船在途中都需要七天七夜。假定所有的轮船都以同一速度、同一航线行驶。问某艘从勒阿佛尔开出的轮船,在到达纽约时,能遇到几艘从纽约开来的轮船?”这就是著名的柳卡问题。问题提出后,一时竟难住了这些数学家。经过一番思考后,有的说遇到了7艘,有的说是14艘,但都回答不全面,连柳卡本人,也不知到…     

多功能悬挂书桌的设计与制作

书桌是学习必不可少的工具。我们所设计制作的多功能悬挂书桌实用并节约空间,集悬挂、推拉、旋转、折叠功能于一体,其结构主要分三个部分。第一部分为上层柜子,用于收纳物品;第二部分为中层隔板书架,用于放置书本等常用物品;第三部分为下层桌板用于平时的学习与生活。     

小学语文教学中的德育渗透

1前言小学语文新课程标准指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染     

注意,认识世界的起点——幼儿注意力的发展与培养(一)

贤者有言,一个人到处分心,就一处也得不到美满的结果;这样的人若遇事不顺意,岂足为怪? ——乔叟“注意”,是人们熟悉的一种心理现象,通常称为“专心”。在心理学上,注意指的是心理活动对一定事物的指向和集中,使人对客观事物有清晰、完善的反映。注意的选择功能、保持功能、调节监督功能对感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的正常进行是必不可少的。幼儿期是注意力形成和培养的关键期。注意的发展是孩子一切认识活动顺利进行的保证,也是幼儿入学后学业成功的关键。因此家长必须对孩子注意力的培养给予足够的重视。培养孩子的注意力,应该从早期开始。     

“案例问题链”教学模式在实践中的应用及效应

案例与问题链的教学模式核心是把"置疑提问"、"问题解决"作为教学活动的起点和归宿。以湖南农业大学环境类专业选修课《自然保护概论》为例,根据选修课程常规教学特点和存在的问题,通过连续3个学年(2011-2013)对教学内容、教学方式、考核方法等方面进行了探索和创新,取得较明显的效果,结果显示"案例与问题链"教学模式对提高专业选修课教学效果具有显著效应。     

十

数学老师说：该函数的定义域是零到十的闭区间。定义域是最优美的弧线，定义域外是空荡荡的坐标系。     

让中职英语课堂教学“动”起来

简化教学过程,推进素质教育,已经进入二十一世纪,但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,教师与学生之间只有灌输,而缺乏交流,这种状况对职业中专教育,特别是英语教学极为不利,我们必须想方设法改变这种沉闷的局面,笔者认为最好的方法就是让课堂教学"动"起来。     

Conflicts between Spirit and Body in Sons and Lovers

The purpose of this paper is to analyze the conflicts between spirit and body that exist among characters in Sons and Lovers. By stating the complicated relationships of Mr. and Mrs. Morel, two sons and their mother, and the protagonist Paul and two women, Miriam and Clara, spirit and body collides and conflicts emerge from time to time. Conflicts between blood ties and lovers’ affairs, moral principles and incest, and chastity and lust are reflected on char- acters, especially Paul in the novel. It conclud...     

语文教学中语言文字训练例谈

语言训练是语文教学中一种客观存在的现象,抑或是语文教学中一个永恒的话题。语言训练的问题丰富了语文教学研究的内容．曾经为语文教学的研究提供了一条新路．对语文教学的研究和实践起到过积极的作用。怎样才能在短短的40分钟内完成教学内容而又无须增加学生的作业负担。教师面临的任务就是：加强语言文字的训练。提高课堂效益。如何进行语言文字训练呢？