《中国历史》新教材分析

华东师大版《中国历史》新教材在区内各学校实验教学已近半年时间。下面我结合自己对新教材教学的体会 ,略谈几点对教材的分析 ,希望课改同仁批评指正。一、教材首先打破了过去过于强调历史学科体系的特点 ,改变过去知识的“难、繁、偏、旧” ,而力争体现知识的“易、简、精、新” ,减轻了教师和学生的负担。1 .教材对过去所强调和体现的社会发展规律的认知要求降低 ,个别知识完全淡化 ,不再提及社会形态的发展 ,不再以原始社会 ,奴隶社会……为主线。降低了教师教学的难度 ,也减轻了学生负担。2 .对波澜壮阔、次数多、形式多样的农民大起义…     

小学数学教学凸现现实性教育的策略实践研究

<正>新课程改革时代，教师对教学质量的关注度愈来愈高，教育教学遵循了学生的实际发展，而非一味地赶教学进度。目前，广大教师开始研究凸现现实性教育的策略，期望教学活动可以符合学生的生活认知，让学生获得应用知识的实践能力以及真理意识。本文主要对小学数学教学凸现现实性教育的策略进行了详细的阐述和说明。一、现实性教育的内涵现实性教育要求教学实践活动中的策略要符合学生的“生活世界”，课程内容要贴合真实情境；学习知识，必须要把握客观事物的内在联系，     

如何在高中语文教学中培养学生的语文思维

新课改下教学更加强调培养学生的学科素养,因此依据学生的学习情况摸索在语文教学过程中培养学生的语文思维成为当前教学的一大热点,本文简单讨论一下以供参考.     

部分初中生物实验教学的改进与创新

实验教学是初中生物学科教学的组成部分,是培养学生实践、创新能力及提高生物科学素养的重要途径。然而,目前的初中生物实验教学的现状令人堪忧,很多实验由于实验材料选择不当、实验方法不够合理、实验教学的组织管理不够到位,使得初中生物实验教学多年来始终在低效的水平上徘徊。近年来我们组织本区初中生物教师对苏教版中部分初中生物实     

以行业需求引领地球物理学专业实践教学的改革

以防震减灾行业需求引领地球物理学专业进行实践教学的改革与建设是该专业教育为社会服务的具体体现和发展方向.防灾科技学院通过理论研究与实践探索,紧密结合行业技术革新,进行实践教学改革与建设,突出学生实践能力、解决问题能力,创新能力的培养,形成了实践教学新体系;实现了地球物理学专业职业型、实践型、技能型、创新型人才的培养目标.     

从女子足球比赛特点谈如何提高女足裁判员执法水平

随着世界和我国女子足球运动的发展,女子足球裁判员也应运而生。目前,女子足球运动水平提高很快,发展 迅速。因此,探讨女子足球比赛特点,对进一步全面提高女子足球裁判员自身素质和执法水平大有裨益。通过第九届全 运会和第四届世界女足锦标赛的分析,我们对当今女子足球比赛特点进行了研究,旨在为培养和提高女子足球裁判员执 法水平提供参考。     

浅析初中英语课堂教学的有效性

在我国,传统的课堂教学模式使学生在学习过程中完全处于被动地位,导致学生丧失了学习兴趣,使学生产生了厌学情绪,在初中英语课堂教学中也产生了这种情况。为了能提高初中学生对英语学科的学习兴趣,这就要求英语教师在课堂教学过程中能有效地激发学生的学习热情,提高英语课堂教学的有效性。本文将结合我国初中英语课堂教学低效率的形成原因,对如何提高初中英语课堂教学的有效性进行探讨。