我的中职英语教学观

面对目前中职英语教学的现状,结合从事中职英语教学十年的经历以及江苏省职业英语新教材的使用,从对学生的态度,教材的使用,课堂教学活动及学生能力培养两个方面阐述我的中职英语教学观。     

夯实基础提高能力——高职及成人高考英语复习备考建议

近年来社会对人才的要求越来越高,很多学生在职业中专之后选择继续深造,对于英语的学习也会更加重视.因此如何学好英语显得尤为重要,作为指导教师也应当在平时的教学中抓住基础进行教育,而重点在于提高学生的应试能力.     

针对大学新生的先秦文学教学——知识之解蔽与互根

在先秦文学教学中,应针对新生的特点,运用知识解蔽与互根的观点,加大方法性、引导性、思辩性、趣味性,进行多方面的文化启发,以化解新生对古代文学艰深晦涩的畏惧心理;对其以后的学习拓宽视域、引领兴趣、树立积极的人生观,也都具有重要意义。     

呼和浩特市社会结构转型与和谐社会构建

构建社会主义和谐社会是党在新时期的重要历史任务。本课题以呼和浩特市为例,通过对呼和浩特市社会转型历程以及改革开放三十年所取得成就的概述,来探讨呼和浩特市构建和谐社会的途径。     

三月之约

这是一个有些羞涩的男孩子。当他发现我在看他时，白净的脸上竟浮起一层红晕。看他这样，我也有些不好意思，心想，现在的男孩还会脸红，真难得。他就住我家楼下，我上班他上学，遇到的机会不多。即使是见了面也只是一笑而过，从没说过话。我觉得他是个腼腆又稳重的男孩儿。     

STEM课程校本开发的国际经验与启示

在STEM教育起步阶段,课程选择是教学实践的首要问题。通过文献分析发现,“国家或地方非营利性组织机构”提供的支持或指导型STEM课程、“第三方机构”提供的直接交付型STEM课程以及学校自主开发或与其它组织合作开发的校本开发型STEM课程构成了STEM课程可选择的三种类型。其中,兼具“学生发展立场-学校改革创新-教师专业实践”多重内涵的“校本开发型STEM课程”是办学主体实践智慧的凝结。国际上主要从教育决策、学校发展定位、教师专业发展、课程开发方法和策略等四个方面展开STEM课程校本开发的研究和实践。STEM课程校本开发的国际经验为我国STEM教育起步和发展提供了有益借鉴。     

记住我的广播小诗

编者的话:这期的播音稿件是由北京市宣武区南菜园小学提供的,欢迎大家点评!我叫赵楠,一个既幽默又内向的小女孩,个子不算高,学习成绩也不算突出,可在广播方面,我还是比较有经验的。我把我的广播技巧编成了一首小诗:声音洪亮不能尖,语言流畅不磕绊,吐字清楚话中速,选材新颖内容鲜。只要具备了这些条件,你就基本上成为一名初级广播员了。     

运动对慢性应激抑郁模型大鼠行为学及体重的影响

为了观察运动对慢性应激抑郁模型大鼠行为学及体重的影响,通过慢性不可预知性应激(CUS)复制抑郁模型大鼠,以经典抗抑郁剂氟西ST(Flu)作为对照,观察中等强度跑台训练(MIR)、小强度跑台训练(LIR)对抑郁模型大鼠巧克力牛奶快感缺乏实验、开场实验、新奇抑制摄食实验的行为学表现和体重的影响.结果:(1)行为学研究:CUS明显使大鼠巧克力牛奶偏嗜度下降、自发活动减少、新奇环境中的摄食潜伏期延长;氟西汀可以明显对抗上述改变.慢性应激伴随进行运动具有与氟西汀一致的抗抑郁样行为作用.(2)体重变化:CUS显著抑制大鼠体重的增长,Flu、Flu+MIR、FIu+LIR均未能改善CUS大鼠体重增长的缓慢.MIR、LIR能够改善CUS大鼠体重增长缓慢的情况,每周体重与CUS组相比没有显著性差异.结果证明:抑郁模型大鼠出现快感缺乏、自发活动下降、摄食潜伏期延长的抑郁样行为表现和体重增长缓慢的躯体症状.运动对CUS大鼠具有与抗抑郁药氟西汀一致的抗抑郁行为学效应.     

公示语英译策略的选择

翻译是一种跨文化的交际行为,翻译的策略根据翻译行为目的的不同而有所不同。公示语英译根据其翻译目的应注意翻译策略的选择,要符合合适原则,注意欠额翻译和超额翻译问题,形合与意合的取舍,同时还应恰当运用归化与异化策略。