高效液相色谱开放实验的探索与实践

南开大学生物实验教学中心为在实验教学中践行高等教育培养创新人才、实现素质教育的目标,为本科生开设了高效液相色谱开放实验。通过精心把关实验项目选题、严把实验项目实施质量关、细化实验过程管理,取得了良好的教学效果。     

关注自然地理弱势群体 提高学生地理学习能力

地理学科的学习能力差异问题,将会随着新学制的实旌而加大,而这种差异在学生学习自然地理时表现得尤为突出。新课程改革要求教师要充分发挥学生的主观能动性,激发学生的创造性思维,高考命题也是以能力立意为主。因此,我们地理教师要抓住新一轮教改的机遇,与时俱进,研究新时期学生的个性特点。充分考虑学生的知识和能力差异,因材施教的同时注重学生学习能力的提高。自然地理学习时要求学生有较强的理科思维能力,理解难度大。刚进入高一的学生空间思维能力欠缺,如对四季的更替、日出日落方位等抽象知识理解困难。分文、理科后,随着自然地理教学内容的逐步深化,     

学龄期儿童情绪能力的发展特点概述

随着生活环境、人际关系、认知以及社会技能等方面的重大变化,学龄期的儿童在心理、情绪能力的发展上出现了一个重要转折。在学龄期,儿童情绪理解能力、情绪表达能力有了很大发展,对情绪的表达规则逐渐掌握并趋于娴熟,情绪的调节能力增强并出现了高级的调节策略———情绪伪装。研究发现,儿童情绪能力的发展受家庭和社会文化的影响甚大。     

从哲学辩证法视角探析青少年感恩心理

青少年处于独立性与依赖性并存的时期,由于青少年心理的不成熟,很容易冲动以及受外界不良风气之影响,极易造成感恩意识的淡薄,这是影响青少年感恩心理的内因,在主体意识之中起着主导作用;社会、家庭及学校等外因也会通过一定的途径和手段内化为感恩主体的感恩驱动力。这内外两种因素共同影响着青少年的感恩心理。针对这些特点采取途径对青少年进行感恩教育,促进和谐社会的建设。     

浅谈初中英语单词的教学与记忆

学好英语首要的是抓住英语的关键:英语单词。学好英语单词,英语学习就成功了一半。因此,英语单词的教学与记忆已成为英语教学中首当其冲的问题。     

如何合理利用教学时间

在当前新技术革命迅猛发展的形势下，学校肩负着极其重要的任务。学校是培养人才的摇篮，是提高全民素质的一个重要基地，为此，必须提高教学质量。而提高教学质量的关键则在于提高课堂教学质量。课堂教学是融艺术与科学为一体的教学过程。虽具有不同的风格和流派，但都有一共同要素——合理利用课堂教学时间。笔者以为，合理利用教学时间应注意以下几个方面：1、备课质量要高。首先，教师要在熟悉教学大纲的基础上，明确教学目的，吃透教材；明确重点和难点，根据教学内容，设计恰当的教学方法，认真编写教案，并准备好教学用具，做到胸有…     

商务交流中的跨文化交际问题

现代科技的发展使世界各国正逐步融入一个密切联系的全球化体系当中.国际交流频繁,国际合作往更深更广方向发展,但是由于不同的文化背景,这种跨文化的商务交流中难免会出现文化冲突现象.本文主要列举分析一些相关的事例并提出几条应对的策略.     

新课程理念下如1＂．--I培养学生的说话能力

新课程标准强调：“口语交际能力是现代公民的必备能力”，“教师要努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学．鼓励学生在教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力”。事实上，在科学日益发展的今天，社会交往日益频繁，人的说话能力显得更加重要。学生从学校毕业就必须向用人单位推销自己，参加各种招聘会，参加各种竞职演说。没有良好的口头表达能力．怎么适应社会发展的需要呢？     

从生物学的角度看中学生饮食卫生

最近,为了了解学生的身体发育情况,某中学生物科技活动小组,利用课余时间对全校学生体质发育情况进行了检测,内容包括:身高、体重、胸围、肺活量、血压、血红蛋白等项目。方法是根据体检数据利用电脑,统计出各年龄段检测内容的样本数,均值、最小值、最大值、标准误,最后由学生体检评价及统计系统进行对比得到群体评价结果。检测结果发现,学生体重、身高、胸围同1985年全国九市城区同龄学生指标相比有了很大提高,但超重和超瘦学生比例有所增加;部分学生挑食、偏食造成营养摄入不足,另外,值得重视的是学生视力有所下降,已成为影响学生学习的重…     

初中美术教学如何培养学生的观察能力

人只有通过观察,才能认识和了解其他事物,因此,观察在人们认识世界和发展自我的过程中具有重要的意义.而对于初中美术教学,观察同样起着不可忽视的作用.学生只有养成科学的观察方法,才能不断提高自己的观察能力,从而促进审美能力、创新能力等其他各方面能力的健康发展,为我们能够具有很高的美术素养奠定坚持的基础.那么,在初中美术教学中,如何培养学生的观察能力呢?下面我谈些个人的浅见,和广大教师一起探讨.