《诗经》忧患意识的文化解读

在《诗经》之中,已跃动着鲜明的忧患意识:对国家命运的忧思竭虑,对黎民苦难的忧戚同情,对人生存状态的关切忧惧。可以说,忧患意识不仅是中国古典诗词的基本精神,也是中华文化的基本格调。     

张洁《爱,是不能忘记的》情爱观解读

《爱,是不能忘记的》以独特的视角,反映了中华民族热烈而深沉的情感意向和情感心理,以及那种传统的“发乎情,止乎礼”的情感模式。小说对传统的婚姻观进行了探究与批判,同时寄寓了作者理想的情爱观。     

简论对话教学的特征与条件

就本质而言,教学就是师生交往沟通的过程,是一种对话活动,是师生双方通过对话在交往和沟通活动中共同创造意义的过程。因此对话教学是我们整体把握和实施新课程的一个崭新视点和重要着力点。分析研究对话教学的特征与实施的条件,不仅对当今的课改有一定的借鉴和参照作用,而且对于在未来的教育中更好地构建和实施对话教学也有着深远的意义。     

几何画板与初中数学教学整合的探索尝试

在几何教学中,正确地教会学生识别几何图形,教懂学生作图,成为突破几何教学难的契机。例如,为让学生正确理解等腰三角形的概念,并能在不同的情况下正确识别之,绘制具有代表性的底在水平线上和在垂直线上的等腰三角形和一般三角形（图1～图4）让学生观察、分辨、识别。由于用几何画板操作起来很容易,因此,用以引导学生理解等腰三角形的定义,把握概念的实质,是很方便的。     

浅议社会法学

社会学法学诞生于19世纪末20世纪初,是在社会学的影响下和批判分析法学的基础上所产生的一种法学思潮,属于功利主义法学中的社会功利派。它用社会学的理论和方法来认识和研究法律问题,提出了一种和分析法学不同的实在法观念,即“活的法”或“事实上的法”的观念。     

语文教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的驱动力,有了兴趣,学生就会产生求知热情,极大调动学习的积极性。我在小学语文教学中,非常注意培养和引导学生对学习的兴趣。因为兴趣不是天生的,是在学习中形成的。只有在教学过程中让学生学得愉快,感受学习不是一件负担的时候,学生才会从兴趣中发展学习的能力,     

基于工作过程教学模式的学生学习评价体系构建

本文主要分析了当前高职院校学生学习评价存在的问题,探讨了依据“以能力为本位、以就业为导向”的思想,对基于工作过程教学模式的学生学习评价体系的构建应符合的原则及实施过程提出了看法。     

校园网络文化对大学生核心价值观影响探析

校园网络文化是校园文化在网络环境下产生的一种新的文化形态,是校园文化在网络时代的新发展。校园网络文化作为校园文化的一种新型载体,不仅影响着教育者的教学理念和手段,也影响着大学生的思维方式、行为模式和价值观念。     

初中学校学生心理档案的动态管理初探

心理健康教育的有效开展是以深入了解学生的心理发展状况为前提的,学校开展心理健康教育的基础环节是学生心理档案的建立。心理档案三年一贯的动态管理机制是对学校教育、教学、心理健康教育工作的强有力支撑。就初中学校心理档案工作的现状、内容、使用、管理及处置等方面在实践基础上进行初步的探讨。     

如何对偏僻山区幼儿普及学前教育

如何对偏僻山区幼儿普及学前教育河北省兴隆县教育局于会田赵玉霞兴隆县是“河北农村学前教育项目”的一个实验点。自１９８７年后,兴隆县人口开始逐年下降,许多村３岁～６岁幼儿不足１０人,使幼儿的分布更为分散。针对这一情况,我们寻求多种既符合我县实际又行之有效...