九年级语文教学的现状及其指导思想浅析

很多中学生在学习语文的时候都只是片面地背诵记忆,没有真正理解所学的内容,这样的记忆都是短暂的记忆,在九年级进行语文复习的时候,这种记忆的缺点就会暴露出来,许多同学都忘记了过去所学过的内容。因此,对九年级老师来说制定好复习计划,帮助学生重拾忘记的内容十分重要。了解现阶段九年级语文教学的现状,对我们正确地认识和准确评估语文教学活动具有很大的意义,能让我们的语文教学更有方向性和针对性。     

采用涡漩混凝低脉动沉淀处理低温低浊水

低温低浊水是给水处理中比较难处理,采用涡漩混凝低脉动沉淀技术处理低温低浊水时形成的絮凝体体积大、密实、容易下沉使沉淀效果很好.     

我国女子撑竿跳高运动员赛前运动认知特质焦虑的研究

运用运动心理测量方法、运动训练实践等方法对我国优秀女子撑竿跳高运动员赛前运动认知特质焦虑特点与运动成绩关系进行了调查研究。结果表明运动员的年龄、运动年限、运动成绩与运动员的赛前运动认知特质焦虑有着密切的关系。     

数学课的合作与交流

《数学课程标准》“基本理念”部分指出：数学教学活动必须“向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”每个学生都有自己的生活背景、家庭环境，这种特定的生活和社会化氛围，导致不同的学生有不同的思维方式和解决问题的策略。     

电化教学——让科学活动更精彩

随着科技的进步和教学改革的不断突破,电化教学在教育教学中越来越多地被人们认识、重视和运用,其效果也越来越明显,成为当前学校各类教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。电化教学与学科教学的整合,在幼儿园也被广泛运用,提高了教育的智能化水平和幼儿在教育中的主体地位。我们应该认识到,要使幼儿园的科学教育的内容和方法有着时代气息,以适应孩子发展的需要,就必须充分运用电教手段开展教学活动,     

转变高中数学教育观念,加强学生创新能力的培养

新时代的发展有着新的面貌,对于教育方面来说,新课改的实施,使得教育工作者们把注重学生成绩提高的目光转移到了培养学生的全面发展上面。对我国的社会实际情况来说,我国的建设需要更多的创新型人才,有着更多的创新想法,从而加快我国的社会主义建设。创新能力的培养就需要从学生抓起,学生时代接受能力强,思维活跃,更易接受新观念。在高中数学教学中加强学生创新能力的培养就需要老师以加强素质教育为基础来提高学生们的创新能力。     

书山有路“读”为径

课外阅读是语文教学的重要组成部分。《新课程标准》强化了课外阅读的重要性,从而使课外阅读成为实施大语文教学观的重要渠道。有调查表明,小学生的课外阅读同他们的语文学习成绩有极显著的正相关性。笔者通过采取以下的阅读策略,进一步提高了学生的课外阅读能力。一、以读为本,使学生遵路、入境、悟神     

我国优秀女子撑竿跳高运动员专项能力结构特征的研究

运用文献资料、访谈、调查、数理统计等方法对我国优秀女子撑竿跳高运动员专项能力结构进行了研究。结果表明,我国优秀女子撑竿跳高运动员专项能力结构由形态技术能力因子、助跑起跳能力因子、力量因子、起跳控制效果能力因子四方面构成,其对专项能力的贡献依次为形态技术能力因子、助跑起跳能力因子、力量因子、起跳控制效果能力因子。专项能力结构体系通过技术、素质2个层面,4个要素来反映;建立了撑竿跳高的结构特征模型,选取模型中载荷较高的握竿高度、最后5m助跑速度、卧推、左肘角度作为女子撑竿跳高运动员专项能力模型的代表指标。     

电化教学——让科学活动更精彩

正随着科技的进步和教学改革的不断突破,电化教学在教育教学中越来越多地被人们认识、重视和运用,其效果也越来越明显,成为当前学校各类教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。电化教学与学科教学的整合,在幼儿园也被广泛运用,提高了教育的智能化水平和幼儿在教育中的主体地位。我们应该认识到,要使幼儿园的科学教育的内容和方法有着时代气息,以适应孩子发展的需要,就必须充分运用电教手段开展教学活动,突破     

浅谈小班幼儿早期阅读环境创设

《高考》杂志100期出版了。 在中国9000余种杂志组成的期刊园林中,与那些历史悠久、枝繁叶茂、影响深广的刊物相比,一个刚刚出版100期的杂志,无疑只是一株刚刚破土的幼苗——纤细柔弱、稚嫩娇小,只有不断向上才能充分享受到阳光雨露的滋润。但是,《高考》诞生在改革开放风生水起之时,高等教育大众化如火如茶之际,人民群众文化多样化需求不断高涨,期刊管理体制改革日趋深入,《高考》注定有一个美好光辉的未来。