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131.
有人和上帝谈论天堂与地狱的问题。上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”他们进了一个一群人围着一大锅肉汤的房间。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。每个人都拿着一只可以够到锅的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂长,没法把汤送进嘴里,他们看来非常痛苦。  相似文献   
132.
进行不同语言之间的对比是语言学习及教学过程中的重要手段。本文从新疆的具体语言环境着手,以名词对比为出发点,从语言类型学的高度去认识汉语作为孤立语、维吾尔语作为黏着语的本质特点,同时也指出形态分类和句法特征分类的局限性,从而为第二语言教学提供理论依据。  相似文献   
133.
作为哈佛大学传授经济学导论的一位教授,每年秋天,我都有一项令我非常愉悦的仟务:欢迎大约700名大一新生.今年,我将第一次送自己的孩子上大学,由此想到了一些问题:他们应该学些什么?理解现代经济,并为之做好准备需要打好哪些根基? 我向所有年龄段的学生提出以下建议: 学点经济学这个建议你或许已经猜到了,也许我只是在尝试着保护我这个行当的市场份额而已,但我希望这项建议的意义不止于此.  相似文献   
134.
135.
孩子们经过一个小广场,那里在庆祝节日。  相似文献   
136.
137.
138.
139.
一位精明的爱国者在获得国王的接见后,从口袋里掏出一张纸,说:“陛下,我这里有一个配方,可以用来生产子弹都无法穿透的防护钢板。如果我们的皇家海军采用这种钢板,那么战舰就不会被击沉,所向披靡。  相似文献   
140.
做到品德教育与知识传授并驾齐驱,这既是“立德树人”的要求,也体现着德育在整个教育教学中的重要性.作为基础学科之一的数学必须重视德育,把德育渗透贯穿在教学之中,使其对学生的潜在熏陶以及数学素养的提高起到积极的促进作用.  相似文献   
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