论物理学科体验性学习对认知结构的优化

新课程关注学生的学习过程和方法,强调直接经验的价值和意义,要求学生在认知学习中能进入积极的、深层次的体验性学习,从学习中获得丰富的感生例证、深层的内心感悟和积极的情感体验。因此,物理教学应重视学生在认知过程中对物理情境的直接经验和真切体验,加强对概念原理的情节表征和动作表征的积累,完善概念原理在头脑中多维结构的表征,以建构优化的认知结构。     

从动量在不同教材中引入的比较说起

不同教材对同一物理概念有不同的引入方式。通过对不同教材的比较，不但可以领会不同版本的编写思路，扩大视野，更好地理解概念的内涵和外延，还可以从教学方法的角度，更深刻地体会到学生对某个物理概念可以有不同的形成过程，而且也能帮助我们既依据手中现有教材又不被教材所限制，有所创新地设计教学方案，选择最佳的切入点组织教学内容，更好地让学生开展有意义的学习。本文以“动量”为例，通过比较五例不同版本教材的引入方式（考虑到不同教材的查阅方便程度，对前三例做简单扼要的介绍，对后两例做一点摘要性介绍），并在此基础上对动量概念教学引入的不同方式做简单梳理，最后就教学创新中如何科学地使用教材提出几点建议。     

也说眼睛对物体位置的判断

根据光沿直线传播的性质 ,如果知道一个发光物体射出的两条光线 ,只要把这两条光线向相反方向延长到它们的交点 ,就能确定发光物体的位置 .中学物理教材常将这个原理用来解释人的双眼对物体位置的判断 .原版高中物理课本 (第二册 1 70页、人教版 )对该问题的表述为“人的眼睛在观察物体的时候 ,根据两只眼睛对物体的视线间的夹角可以判断物体的位置” .目前新版的高中物理试验修订本 (必修 ) (第二册 1 3 7页、人教版 )的表述为 :将一支铅笔倒立在桌面上 ,“在你观看这支铅笔的时候 ,你的大脑根据‘光沿直线传播’的规律指挥你的双眼 ,让两…     

历史答题中的几个共性问题

本期"应考指南"特邀十位高考阅卷老师,分科就2006年度高考阅卷中发现的问题进行了评述。各科老师结合自身感受,就考生出现的典型失误、非智力因素丢分以及知识网络方面的缺陷,进行了透彻分析。十位老师的文章,篇篇直击考生出错原因的本质,应对之策明确具体。我们期望这一组稿件能为新一届考生的复习备考助一臂之力。     

城市党报的时事报道形态创新

近年来,城市党报纷纷下大力气经营时事报道,扩充时事新闻版面,创新表现手段,强化读者意识,提升传播效果.报道形态,就是信息在报道过程中,具有的内涵与表现形式.新形势下,时事报道面临着新的机遇和挑战,必须顺应时代要求,适应时代变化,把握时代理念,进一步创新报道形态,相应处理好新闻的能见度、贴近度、开放度、平衡度和厚实度,解放思想,与时俱进.     

中国民族舞蹈传承人的历史价值和生存境遇

中国民族舞蹈作为中华民族文化的瑰宝,是民族文化的重要组成部分,更是民族群体身份认同的重要源泉。为此中国民族舞蹈作为民族文化呈现载体具有重要的历史价值和现实意义。然而随着整个社会的快速发展,尤其是西方艺术的不断冲击,导致中国民族舞蹈在迅速地消失。在这种形势下,中国民族舞蹈的传承人作为民族舞蹈文化体现的重要载体,其社会价值就显得极为重要。分析与研究民族舞蹈传承人的历史价值和当前生存境遇,有利于我们更好地保护与开发民族舞蹈,使得民族舞蹈在丰富多样的文化生态中能够自由发展。     

中国近代翻译创新先驱伍光建

在中国近代翻译史上,伍光建以其近亿字的西方文学、哲学、历史、传记等经典著作的翻译,为中西文化交流做出了巨大贡献．留下了一笔珍贵的文化遗产。他在翻译方面的独创性主要体现在翻译方法、主体修养以及翻译与创作的关系等方面。他的翻译理论及实践,至今仍有历史价值与启示意义。     

综合课程背景下幼儿体育游戏开展的价值逻辑、困境与纾解路径

通过文献资料法、案例分析法等研究方法,该文分析认为,以综合课程为理念的幼儿体育游戏,在推动学前课程发展,促进幼儿身心发育方面的价值包括：（1）是增进健康的直接手段;（2）符合幼儿发展特点及方向;（3）契合综合课程理念。经过研究发现,当前幼儿体育游戏发展面临的困境有：（1）幼儿体育游戏两极化严重;（2）幼小体育衔接断层明显;（3）幼儿体育开展的安全隐患。针对问题提出以下思考：（1）明确幼儿体育游戏宗旨;（2）优化入学准备与适应过程;（3）从需求出发探讨安全问题。并得出结论：幼儿体育游戏在推动学前课程发展和促进幼儿健康成长方面具有一定价值,对于其面临的困境需要多方的不断努力。